4月17日晚在上海的卢浦大桥发生了一起跳桥事件，跳桥的是一名17岁的少年，据说是因为在学校与同学发生矛盾，之后回家途中又与母亲发生口角，后母亲在半路上停车时突然打开车门跳下桥，等到120到达时，少年已经失去生命体征。
少年自杀事件近几年来屡见不鲜，自杀的人也越来越低龄化。
16年，15岁女孩与家人发生争执，遂想不开投河自尽，还留下一封遗书，称来过这个世界，感到惋惜。
16年，山西省晋城市龙凤苑小区，一10岁男孩儿跳楼自杀，其写作业被母亲训斥，之后在半页稿纸上写下遗书跳楼，男孩儿经抢救无效死亡。
同样是16年，甘肃兰州市安宁区一8岁男童家中自杀身亡。有网友爆料称，男童是因为作业问题遭父母斥责后锁门自杀，于26日下午死在家中。
这些事件让我们不禁想问这究竟是因为什么？是什么造成了我们的孩子选择自杀？
我们都只是旁观者，我们不了解事情的真相，我们无法知晓一个17岁的孩子怎么会有那么大的勇气毅然决然地选择自杀，我们无法体会一个母亲看到自己的孩子在自己面前离开人世内心的悲痛，因此我们不应该去指责母亲是否用了错误的沟通方式，不应该去指责孩子内心“太脆弱”“抗压能力差”。但我们可以从中探究的是我们的家庭教育是不是出现了问题？
孩子自杀的原因究竟为何？根据我国《教育蓝皮书》的统计，学习压力和家庭矛盾成为孩子自杀的内因，也是困扰青少年儿童的最大心理问题。而导致轻生的直接原因则多是一些外因，如教师失当、成绩下滑、作业负担大、被家长批评等。自杀年龄13~16岁最多，紧随其后的是17~20岁，不过专家表示，随着社会的快速发展，如今6~12岁的自杀率反而超过了17~20岁成为了第二大群体。
西南大学一位不愿具名的心理学家分析，孩子们的叛逆举动其实是在用最严重最惨烈的自毁，来抵抗控制者意志的入侵。
例如之前有一个案例，一个少年小的时候做错了一件事，父母当时并没有十分严厉地惩罚他，但是他们开始不停在各个场合提起那件事，最后少年受不住了哭着喊着是不是要死了才能停止这种反复的折磨。
我们的家庭教育到底有什么问题中国人习惯于含蓄，习惯批评而非夸奖，我们有“望子成龙，望女成凤”的说法，也有“棍棒下出孝子”的俗语，期望用自己的督促让孩子变得更好，也就是“我是为了你好”。我们很多父母，都不喜欢言语表达。
就举一个简单的例子，多少人对学生时期请家长的事情感到恐惧呢？
很多中国孩子都有这种印象，哪怕已经长大成人了，可是提到小时候的上学时光，最怕的还是老师请家长。老师和父母联系，在幼小的孩子看来，就是一场灾难，因为很多孩子知道，不论自己做了什么，不论自己有没有闯祸，家长来到老师办公室的第一件事多半是对自己孩子的批评甚至打骂。其实这种印象表现出来的是孩子对父母的不信任感，是一种日积月累形成的恐惧。
而有些时候我们父母又喜欢过分表达。
正如上面说的那个例子，我们的一些父母喜欢把孩子做的一些错事拿出来不断地讲，有可能在父母的心理这件事已经不再是一件错事了，只是一个谈笑间的谈资而已，但是这个过程中其实是对孩子的伤害。
当然并不是所有的过错都在父母身上，很多父母也不太懂怎么去教导好自己的孩子，但是当一个孩子来到世间，他的价值观他的心灵世界很大程度来自于父母的影响，父母需要学习如何更好地教育孩子，才不至于酿成悲剧。
