自闭症儿童的教育和干预一直是一个难点。而目前研究者和相关的实践经验达成比较一致的观点是：越早干预，预后越好。因此都非常强调自闭症儿童的早期发现和早期干预。那么早期干预究竟对于自闭症儿童有什么用呢？
1．“最佳成果”——摘掉“自闭症”的诊断帽子！
近年的一项研究发现，有效的早期干预确实能让一部分原本被诊断为自闭症的儿童在后来摘掉这一诊断帽子，在普通教育环境内与其他典型发展儿童一样学习，并且能顺利地适应学习和生活。虽然我们还不能说自闭症可以被治愈，因为他们可能还是会存在一些特殊的需要，但这项研究发现，项目中三十多位儿童可以无需特殊教育支持和服务，在普通教育环境内像他们的同伴一样学习和生活。
2．改善行为，改变大脑发展
一项在美国开展的脑成像研究发现，早期干预不仅会改善儿童的行为，还会进一步引发脑部的变化，这是因为大脑在早期发展时非常灵活，并且可以被学习经验塑造。当学习发生时，脑细胞间的联结就形成了！而早期干预恰恰为自闭症儿童提供了这样的学习机会和经验。这也就意味着早期干预是有效的，可以改善大脑的功能并促进儿童的发展。
3．促进儿童各个领域的功能发展
有的研究发现，经过密集系统的早期干预，儿童可能会有以下几个方面的改善：认知和语言能力、社会交往、接受行为等。
研究显示越早开始干预，儿童的发展越好，但是一定保证孩子在2～3岁前就开始干预，因为大脑的可塑性和大脑的发展都是十分神奇的，只要我们开始为儿童提供有益的经验和学习机会，儿童就会获得发展！
文章来源：中国特殊教育信息网
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