最近有的宝妈在后台留言问道，为什么我的宝宝四个月了还不会趴，抬头？为什么我家妞妞，半岁了还不会坐？多大的宝宝会爬呀？我家的宝宝一岁四个月了，为啥还不会牙牙学语呢？等等这样的问题，今天我为各位孕育宝宝路上的宝妈们一起学习，解答疑惑！
孩子的生长发育遵循一定规律
1. 由上至下：大动作发育。
大动作：区别于精细动作，涉及胳膊、腿、足部肌肉或全身的较大幅度的动作，大动作的发育主要随脊柱的发育而发展，颈椎-抬头、胸腰椎-坐，等到会走时脊柱的活动基本固定下来了。
2. 由近至远、由粗到细：精细运动。
精细运动：精细运动可以说是四肢、手部运动，以手部动作为主，例如捏、拿、转等，涉及小关节的灵活度，越是小的东西对孩子的要求越是高，例如把积木放到杯子里、把绿豆放到玻璃瓶里，就是不同的精细程度要求。
3. 由简单至复杂：语言发育
由低级至高级：思维发育
语言和思维都是比较抽象的人类所特有的能力，所以相对动作发育而言对孩子的要求就更高一些。
语言和思维的发育是密不可分的：语言的出现从发音发声到会咿咿呀呀有，再到说1个字→2个字→字数逐渐增加，先出现名词、叠词（例如饭饭、手手脚脚）→动词（没、拿、要、吃）→形容词、介词，简单词到复杂的词和句子。
总的来说，孩子的发育是一个连续的过程。
12月内：咿呀学语，积累理解的字词。发单音节、重复单音节咿呀咿呀→自语 、模仿声音、开始学话。
1-2岁：认识爸爸妈妈、儿童最初表达的50个词语（妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、阿婆、呜呜、姐姐、鸡、鱼、宝宝、汪汪、吃、猫、拿、蛋、鸭、狗、球、咦、手、脚、灯、阿公、哥哥、弟弟、糖、妹妹、饭、鞋子、鸟、喵喵、不要、眼睛、耳朵、月亮、肉、饼干、嘎嘎、电视、菜、阿姨、大、娃娃、我、门、要、谢谢、衣服、裤子、叔叔）、短语 。
2-3岁：3字以上短语、简单句、儿歌 。
4-6岁：自言自语、说话流利。
有些家长自己小的时候开口比较晚，加之目前家庭中的语言种类也较多，例如有的家庭说普通话和一种方言，有的家庭说3种方言，又或者有的家庭说2种语系（中文和英语等），还有可能是现在父母亲工作繁忙没有足够的时间对孩子进行陪伴和玩耍……
以上各种原因都会造成孩子出现开口晚，说话少等问题——没有引起家长足够的重视的话，等到3、4岁将要进入幼儿园学习时，部分孩子仍不会说话，或说的还很少时，这些孩子可能就已经错失了重要的语言发育的关键时期。
随着社会的发展，孩子的生活压力也逐步增大，伴随着也处处存在着更多的学习机会。若是孩子可以及早地表达自己的想法、情绪，那我想他所能得到的机会也一定更多！
所以在18个月（即1-2岁期间）左右的语言爆发期，请家长一定要注意观察孩子，培养其对语言、语音的敏感度和注意力，及时发现、寻找开口晚，讲话少的原因，对于孩子是最好的“赢在起跑线”的方法。
但是如果有什么不明白的地方或者有问题的地方，为了保证您孩子的健康发展，可以在妈咪知道平台上咨询我，也可至医院进行更具体的检查。
孩子的发育成长是一个很自然的过程，作为家长，既不能过于急躁，也不能太忽视，按照一定的规律去观察孩子，能够找到适合他的节奏和方法去帮助他发展，孩子才能健康快乐地成长。
