烧钱教育，高攀不起！中低配家庭的教育焦虑，该如何面对？

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前两天，在朋友圈看到这样一条吐槽，点开下面的几张微信群截图后，瞬间有种想要穿过屏幕去跟她抱头痛哭的冲动，同样是家里有个小学生，何尝不理解个中滋味。

中产家庭更偏向靠“烧钱”来缓解教育焦虑

一篇题为《月薪3万，还是撑不起孩子一个暑假》的文章，似乎是拧开了千万家长心中焦虑的阀门。以数量级增长的转发和评论，像是表达各种情绪的触角，从不同家庭背景的家长内心伸出来，让我们感受到当今家长内心对孩子教育的巨大焦虑。

不可否认的是，教育投资是有必要的。但是投资的前提，以及必要性和程度，却是一个比较级。有人说，判断一个男人是不是爱你，就看他是不是舍得为你花钱。那么，月薪三千的男人给你三千，和月薪三万的男人给你三千，意义是一样的吗？当然不一样。所以，一切不设前提的谈投入都是空谈。

撑起孩子一个暑假，到底需要多少钱？没有一个标准线。月薪三十万，不会焦虑，月薪三千，也不会焦虑。反而是月薪三万，最容易焦虑。

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大智慧的古人说，读万卷书，行万里路。

善于补刀的我们说，如果不读书，即使行万里路，也不过是个邮差。

焦虑的父母们，顶着巨大的经济压力，在暑假给孩子报名了各种兴趣班辅导班，甚至动辄几万的国外游学夏令营，其实都透露着“增加孩子的技能”“开阔孩子的眼界”这样的期许，希望在各个方面都不落后于身边的其他孩子。

可是，当我们在拼命不被“比下去”的同时，有没有停下来想一想，当我们的孩子被我们送去各种高级的课程学习，每天辗转在不同的教室面对不同的老师，我们单方面加载在孩子身上的这些所谓技能，所谓的开阔眼界，是孩子真的需要的吗？

见多识广的本质是体验，体验的本质是探索未知，而探索未知并不是只有“拼家底”一条路。一周两万块的欧洲游学体验，和一下午三十块的农家采摘体验，对一个孩子来说，花了更高的价钱，换来的体验就真的就更高级吗？

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根据北京民科院的行业统计数据显示，截至2013年5月31日，中国的教育培训机构的总量为14.11万家，这其中包括职业技能培训机构和各种非学历的短期培训机构，如中小学课外辅导机构等（这还只是13年的数据，近两年的数据可想而知）。而且从不同地区的数量分布上看，沿海发达地区的数量明显高于中部地区，其次再是相对落后的西部地区。

投资者们深知家长们日渐膨胀的焦虑，也都看准了教育行业的巨大商机，然而，巨大利益的背后，隐藏着的却是更严重的教育危机，即家庭教育的逐渐缺失。

这是一个隐形的关系链，初始端大约是，教育机构商家的宣传推广，促使家长的攀比心日益加剧，驱使孩子的教育需要巨大的经济支持，然后父母们更加努力的工作，与孩子相处陪伴孩子的时间日渐缩短，随之而来的是孩子的问题更多，家长的焦虑就更重，愈发的寄希望于各种教育机构，如此循环。

“别人家孩子都报了，比别人落后了怎么办，不能让孩子输在起跑线上，再苦再难都要给孩子报啊，不然能怎么办？”

在教育孩子这条路上，太多家长都忘了教育的初衷，只是因为“不想输给其他孩子”就跟风砸钱投资。难道我们忘了，教育最基础的环境是家庭吗？

一个孩子，会弹钢琴，会画油画，会跳芭蕾，会英语法语这些是很重要，但是同时，成长在一个有父母陪伴有爱的家庭里，懂得分享，乐观开朗，做事有耐心，会替他人着想，待人接物有礼貌……这些难道不是教育体系里面更重要的部分吗？

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今年高考状元在接受记者采访时说的一段话，曾一度成为热点。“阶层固化”这个词，也引发了对教育现状的深刻思考。

必须承认的是，家庭的贫富差距对孩子的教育影响确实是巨大的。但是，这个“贫富”并不是单纯的指经济基础，更多的是通过经济基础衍射出来的素质水平。

也就是说，一般情况下，经济基础越好的家庭，父母双方的学识和教养也都不会差，他们的受教育水平决定了他们的教育理念。在培养孩子上也更加用心，更会利用科学的方法去教育孩子，这样家庭成长起来的孩子，不仅在物质投资上有先天的优势，在家庭教育方面也有良好的浸润。

相反的，如果父母本身各方面水平都不高（这里不单指文凭），经济条件也会相对更弱，导致平时大部分精力都在工作赚钱，也并不会去主动思考教育孩子的问题，一旦孩子开始上学，身边有了对比的对象，家长就很容易焦虑，只看表面不思考本质，从而开始了一系列的恶性循环。

从现实情况看，教育上的贫富差距以及阶层的固化，是一种不可避免的趋势。想要摆脱这种固化，只能从提高家长的教育意识着手，看清自身的实际情况，矫正自己无谓的焦虑心态，跳出自己小圈子的狭隘认知和肤浅，更注重营造一个良好有利的家庭教育环境。

家庭教育，应该高于学校教育以及社会教育。想要跳出上一辈的阶层固化，不是光看表面从孩子着手，而是应该从自己着手，提高自身的素养，才能有更好更优的心态和观念去教育子女。