近几年山东省为解决大班额问题大量招聘教师，教师团队的管理问题就一直受到广泛关注，尤其在有无编制、教师工资待遇等方面。
另外随迁子女入学、新建小区首期项目要与学校同步交付使用等也在新规中有所体现，让我们看看新规都涉及到哪些方面，哪个是你比较关注的！
随迁子女入学 以居住证为主要依据 简化流程
针对流动人员子女上学问题，山东省提出，要强化流入地ZF责任，将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围。适应户籍制度改革要求，加强居住证管理，建立随迁子女登记制度，及时沟通有关信息。
建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，随迁子女特别集中的城区，可根据实际情况制定具体办法。坚持以公办学校为主安排随迁子女就学，教育行政部门要提前公开学校空余学位、入学条件、入学程序等，通过信息平台实行入学申请登记。加强随迁子女教育管理服务，实行混合编班和统一管理，保障随迁子女平等接受教育权利。
此外，要充分保障随迁子女接受教育的权利，只要符合当地要求的，就可以保障上学。随迁子女一直长期存在且会继续长期存在的群体，入学形式和方式简化之后从很大程度上保证了这个群体的受教育权力。
而在解决大班额难题和大量招聘的师资问题上
山东省确保到2017年年底前全面解决城镇中小学大班额问题。各级要依托中小学学籍管理平台，建立班额定期监测、通报制度。
在师资方面，全面实施中小学教师“县管校聘”管理改革，统筹城乡教师资源配置。盘活事业编制存量，用好临时周转编制专户，完善教师招聘机制，统筹调配编内教师资源，着力解决乡村教师结构性缺员和城镇师资不足问题。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期聘用编外教师。严禁挤占挪用义务教育学校教职工编制。（从很大程度上避免了有编缺师资、有师资却无编制的现状。）
那么教师薪酬待遇方面：
义务教育教师平均工资不低于当地公务员水平 （这一条喊了那么久，终于有了官方权威发布！）
健全农村教师待遇保障机制。健全工资管理长效联动机制，确保县域内义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平。全面落实农村教师津贴补贴制度。在核定绩效总量时，向农村学校适当倾斜。
同时，落实提高班主任津贴标准、农村义务教育学校教师交通补助、短缺学科教师走教补助政策，纳入绩效工资总量管理。健全完善乡村学校特级教师岗位津贴补贴。
将农村教师周转宿舍纳入当地保障性住房建设范围，支持农村教师使用公积金贷款、低息贷款在城区购买住房。深入实施中小学校长职级制改革，健全校长激励机制，合理确定校长绩效工资水平。
那么此新规一出，无疑引起广大家长以及教师们的广泛关注和好评，对此你怎么看？
