都说要赢在起跑线上，不要去丈量距离，只要有明天，今天就是起跑线。这本是一句关于学习励志的话，却引起了很多家长在教育上的“起跑线上的恐慌”。为了不落后在起跑线上，为了让孩子不落后于人，输在幼儿园这条起跑线上，为孩子创造更高的起点，家长们都铆足了劲，上学前先给孩子报各种各样的早教班、启蒙班、艺术培训班等等。
大街小巷各种早教班、艺术培训机构如雨后春笋般遍地丛生，他们打着“贵为人先，贵族品质”、“脱颖而出，万众瞩目”、“让您孩子赢在起点的贵族学校”、“今天您给我个孩子，明天我还您一个栋梁”、“笨鸟先飞”等五花八门的口号，把自己夸得天花乱坠，利用父母“望子成龙，望女成凤”的心愿，不想让孩子输在上学起跑线上的心理，大肆宣传、铺天盖地的散发广告，目的就是吸引家长把钱投入他们的口袋，进行资本积累。“钱”才是他们最终的目的，而广大家长却选择性的忽略了。许多家长对把孩子投入早教、培训机构乐此不疲，似乎这是一个再正常不过的事罢了！甚至有的幼儿园入学时，老师还会问家长：“您家小孩之前有上过早教班吗？”“进行过启蒙教育吗？”“之前学过英语吗？”等问题。在得到否定回答时，可能还会嘀咕一句“现在学是不是太晚了！”
部分家长不禁疑惑了，幼儿园不是孩子的启蒙教育吗？然道是自己太没追求了，认为孩子上学之前快乐的玩耍、健康成长才是最重要的想法是错误的吗？在大势所趋之下，也开始给孩子报各种各样的早教、启蒙班，把孩子本该玩耍、休息的时间压榨。
孩子之间的比较，其实是家庭之间的博弈。很多家庭把子女教育视为一笔投资，有的甚至把孩子当成自己毕生的事业。为了凸显自己的能力，满足自己的虚荣心，获得别人羡慕的眼神，或者为了完成自己未完成的梦想，省吃俭用节衣缩食，把孩子送进各种高价培训机构，逼孩子学习各种特长技能。我们能说这不是一种爱吗？这种爱不值得人敬佩吗？
当然不，但您是否想过孩子自己的意愿，是否征求过孩子的同意，是否体会过孩子的感受？成年人都知道拒绝自己不想做的事，别人强迫不了你。那么孩子呢？他们也有自己的想法、自己的意愿，但在他们提出异议，说不想去上某某培训班时，您有理会过、尊重过、设身处地的站在孩子的角度上想过吗？是否直接否决，认为他们还小不懂什么、只不过是无理取闹而已？那么您是否看到孩子原本充满希望的眼神慢慢暗淡，性格越来越沉默，越来越少的提出意见和要求，越来越少的和您交流呢？是否您还会觉得这是孩子懂事了、长大了、让您省心了的表现？可能之后的两三年里您会发现，孩子乖巧、懂事、成绩也好，就是话有点少，基本上不用您操什么心，您还可以拿出去炫耀获得其他家长的赞美和追捧，虚荣心得到极大的满足。再过几年您会发现孩子的成绩渐渐没那么好了，但性格还是那么乖巧，只是交流更少了而已。再过几年您会发现在孩子性格越来越内向，常常低着头，在孩子成绩不好或心情不好的时候您想跟孩子沟通下、缓解下孩子的压力，却无从下手、无从开口……
还值得注意的是，现在很多早期智力开发所依据的理论基础，大都是上个世纪的研究结果。最新研究结果表明，人为的早期智力开发，并不能取得提高智商的预期效果。相反，过早让孩子学习抽象知识，会影响孩子自主学习和思维能力的建立，这无疑给热心抢跑的家长敲响警钟。
教育部早有规定，严禁小学、少年宫、社会团体及社会培训机构等举办学前班，认为过早强化小学知识，对学龄前一年的儿童来说是违背成长规律、损害幼儿身心健康的做法。启蒙教育不规范、家长的“智力控”及群体性的急功近利心理，很容易促成孩子的不良习惯，导致后劲不足。这也解释了为什么孩子之前上早教班成绩优势到三年级左右就再难凸显出来了。过早的把孩子投入启蒙班、培训班机构无异于揠苗助长。会损害孩子的身心健康，养成不好的习惯。家长更应该注重孩子好奇心，学习能力的培养，保持孩子原生态的健康发展。
人生本就是一场马拉松，在这条漫长的道路上奔跑，会遇到的种各样困难，也会有意外惊喜。取得成功的往往不是抢跑者，也不是一开始就奋力奔跑的人，而是一步步，有规划、循序渐进的人。因此让孩子“输”在由各种早教班、培训机构堆起的起跑线上也没什么不好！
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