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有位妈妈问我，自己的女儿上幼儿园后，老听到她说：
“妈妈，他们说XX同学很漂亮，我不漂亮。”
“妈妈，XX同学聪明什么都会，我不会，我笨。”
有对比才有伤害，尤其是在孩子们眼中，谁更受欢迎从来不加以掩饰。
从孩子的言语和表情上能看出，女儿对自己有很深的否定。这种否定最初来源于“没有得到别人的肯定”，对小孩子来说，别人经常得到赞扬，而自己却没有，就容易滋生自卑心理。
经历过自卑的人才知道，自卑对一个人的成长有很大的负面作用，因此，家长害怕女儿也变得自卑，但她又不知道该如何劝女儿。
如果你也碰到这个问题，会如何回应孩子？很多家长是这么回答的。
“孩子，你很漂亮（聪明）的，别听他们乱说！”
这样的家长没搞清自信心的本质：一个人自卑还是自信，关键不在于他是否拥有某种东西，而在于他“认为”自己是否拥有某种东西，即一个人自卑还是自信，不依赖于具体事实，而依赖于他的主观体验。
（类似于“你是最棒的”“不要在意别人的看法”这类说法只能用来感动自己，却不利于让孩子立足集体！而集体生活体验，是众多优秀品质形成的基础，也是良好成长的必要条件。）
女儿在学校“体验”到了“不漂亮/不聪明”的感觉，此时你否定她的感受，她是不会相信的。
因此，除非你有办法重新把她置于一个新的评价环境，而这个评价环境还得是正面的，比如让一群亲朋好友夸她。但这毕竟是虚假情景，女儿很容易发现破绽，这会加重她的自卑。
心理学中有一个名词叫“冒名顶替综合症””(Impostor Syndrome)，它指的是有些人会刻意忽视自己的优势，把自己置身于被动弱势的状态。因此他们往往会因为自信心不足，而丧失重要的人生机遇。
所以，上面否定式的回答，女儿是很难相信的。
还有家长会这么回答：
“孩子，无论别人怎么样，你都是我心中最漂亮/最聪明的女儿。”
这个回答就更糟糕了，家长可能觉得这个回答显得亲情爆棚，实际上它暗示了女儿一个事实，那就是：“女儿，你确实不漂亮/不聪明，但妈妈不在乎。”
就像青春偶像剧中，男主角深情的对女主说：不管别人怎么看你，在我心中，你是最美的！
这样的情景，只有一种情况：女主的缺陷已经人尽皆知，而且女主的自卑已经根深蒂固。而在现实中，你要是敢这么对自己的另一半这么说，其实已经深深伤害了她/他的自尊。
女儿对自己的负面评价多少是持怀疑态度的，这句话可能会让她坚信起来。这样弄巧成拙的结果，却容易被很多家长忽略。
此时该采用提问技巧来帮助女儿。
“女儿，你很善于观察周围人，那你告诉我，我们有什么东西是XX同学没有的？”
一个母亲照我的方式做了以后，女儿回答。
“我画画比她们好看。”
此时，妈妈不妨接。
“是啊，有人喜欢他们，但也有人喜欢你的画啊！”
万一女儿要是回答：我不知道，没有人认真看我的画！
妈妈可以说：“你看，他们只是还没看到你的优点而已，那你有什么办法向他们展示你的作品吗？”
......
（如此一步步引导孩子走出以别人为中心误区，从而形成“挖掘自己—形成自信—乐于培养新优点”的良性循环）
而好的提问，则是引发这一切的契机。懂得这个技巧的父母，无疑是优秀的。
