美国心理学家埃里克·弗罗姆说过这样一段话：爱同我们掌握其他的艺术一样，它是需要学习才能掌握的。好比学医，你不可能生下来就是一个医生，你必须通过学习而成为一个医生。
爱不仅是一种情感，更代表着一种能力。很多父母以为自己给了孩子完整的爱，等孩子长大了没形成健全的人格，才惊觉是自己的爱伤害了孩子，无不痛心忏悔道：孩子，对不起！
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小莉妈妈和我们分享一件让她特别感概的事情，前阵子，她报了一个“低声”教育课程，受课程启发，小莉对待孩子的态度发生了180度的大转弯，和孩子沟通的时候，她努力地克制自己大吼大叫的毛病。小莉发现孩子也因此发生了很改变，以前儿子想要点什么，都是怯生生地：“妈妈，我想……”，平时也很少和她交流，现在孩子在家里变得有说有笑的，活泼开朗了很多。小莉第一次知道，原来孩子并不是天生内向，都是被自己责骂造成的，她后悔得直哭：“我到底做什么了，竟然“虐待”了我孩子这么久。”
在父母棍棒教育下长大的我们，曾多少次暗暗发誓，等我们有了孩子，一定不要让他们重蹈覆辙地经受我们的遭遇。可是我们却不知道，那些不好的童年经历随着时间的推移，已经一点一点地印在我们的潜意识里，等我们为人父为人母后，我们又开始用曾经自己经历的方式去对待我们的孩子。
作为父母，我们要给予孩子无私的爱。有了父母爱的呵护和滋养，我们的孩子才能健康成长，拥有健全的人格，美好的人生。但是父母的爱应该是充盈，丰满的，要讲究方法，而不是狭隘自私，自以为是的。
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父母要评判自己给孩子的爱是否充盈丰满，不妨问问自己，有没有将孩子当成一个独立的生命个体，给予孩子尊重与自由。现实的情况是，有多少家长把孩子看成了自己的附属物，时刻不忘把自己的想法强行灌输给孩子。
在表哥家曾经看到过这一幕，午餐时间，侄子开心地玩弄着手里的汤勺，跃跃欲试想自己吃饭，结果，一旁喂饭的表嫂急忙拍掉侄子手里的勺子：“喂饭又不吃，等一下自己来，又弄得全身都是饭菜，脏兮兮的，说了这么多遍都不听！”表嫂训斥声特别大，侄子满脸委屈地哭了起来。
天知道，侄子就是想自己吃饭，哪怕弄脏衣服也不怕。可是妈妈的担心剥夺了他这个权利，让他失去了自己吃饭的自由。
这样的情况在生活中实在是太多太多了：父母为孩子买衣服，挑了舒服的质量不一定就是孩子喜欢的款式，就像很多父母以为逼着孩子回家考公员，找份安稳的工作对孩子好，但是孩子并不一定会生活开心。
孩子一路成长，他们的身体和思维其实都是一个趋向于独立的过程，他们自然而然地沿着成长之路去探索去冒险，很多父母急着帮助孩子扫清成长路上的障碍，恰恰剥夺了孩子成长的权利。对一个人来说，没有自由，也就没有独立的可能，更加谈不形成真正的生存能力、学习能力、发展能力。
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如果你爱你的孩子，就给他自由和空间，让他自由自在地探索这个世界。有了这份自由，孩子们将有更多的耐心，也可以不受父母的干扰，专心做自己喜欢的事情，并从中挖掘出乐趣。
父母的压制和管教也许能让孩子屈服，甚至能完全让孩子按照父母所说的去做，但孩子却得不到心灵的自由。心灵不自由，面对生活自然缺乏阳光和热情，孩子们就不能感受到生命里的喜悦和幸福，更不懂得尊重别人遵守纪律。
那究竟要怎样爱孩子才能给予他真正的自由？正如我们开头所说的，爱是一种能力，需要学习。不要以为大人懂的就比小孩多的，成为合格父母需要经历一个修炼打磨的过程。我们可以通过一些书籍去学习，去了解孩子的内心世界，了解他们的成长规律和成长过程，通过这样的方式我们就会明白孩子的一言一行。经过学习，我们将具有更强的爱的能力，当孩子做出一些让我们失控的事情，或许我们就不会只是像现在这样简单粗暴地管教压制孩子。
聪明负责的父母，在迎接孩子到来前，总会找来一些书籍资料来学习，以便具备科学教养孩子的技能。我们无法预知孩子未来会面临怎样的生活，经历怎样的苦难。但是我们至少能通过不断学习，掌握爱孩子的方法，让孩子享受更多尊重和自由。
也许有人说，哪有人不爱自己的孩子？我也很爱孩子，生他养他，提供给他衣食住行，为他报兴趣班特色班。我比谁都爱他。那你为什么还要一次又一次地否定他，责骂他，以一个成人的角度去误解他，限制他。
亲爱的，这都不是爱。如果你爱一个人，就应该让他精神愉悦，让他不恐惧，不畏惧，让他面向阳光，无谓悲伤。要知道，在孩子那里，自由意味着无限的可能和快乐。
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