在时间管理领域，流传着这样一个与富兰克林有关的故事：
有一天，一位男青年在富兰克林印刷所开办的书亭前犹豫了很长时间，他手指着一本书问店员：“这本书要价多少钱？”
“1美元。”店员回答说。
“1美元？”这人又问：“您能不能少要点？”
“定价就是1美元。”店员重复说。
这位青年男子又看了会儿，然后问：“富兰克林先生在吗？”
“在，”店员说，“他正在印刷所里忙着呢。”
“那好，我要见见他。”这位男青年坚持要见富兰克林，于是富兰克林被请了出来。
男青年问：“富兰克林先生，这本书您能出的最低价格是多少？”
“1美元25分。”富兰克林直截了当地说。
“1美元25分？您的店员刚刚才要1美元呢！”男青年感到吃惊。
“没错。”富兰克林说，“但是，我情愿倒给你1美元，也不愿意离开我的工作岗位。”
这位青年更惊异了。他想：算了，干脆早点结束这场争论吧。于是说：“好吧先生，按您的意见，您说这本书最少要多少钱？”
“1美元50分。”富兰克林坚定地说。
“您刚才不是还说1美元25分吗？”青年人更加吃惊。
“对。”富兰克林冷冷地说，“我现在能出的最低价钱就是1美元50分。”
富兰克林是美国著名的政治家，他最早提出了“时间就是金钱”的说法。在上面这个故事中，青年讨价还价的过程中，时间已经无价值地溜走了，所以富兰克林认为，青年要为此付出更高的代价。
时间对我们每个人都很重要，它比金钱更珍贵，它是生命，它使一切成为可能。鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”科学家柳比歇夫分析得更透彻：“人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说，最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一分分、一秒秒累积起来的。”时间就是生命，把握了时间，也就把握了自己的生命和自己的命运。
天底下的所有父母都盼望孩子有一个美好的未来，而未来就在今天。把握今天，把握时间，也就把握了明天，把握了未来，把握了美好的人生。因为人生就是由今天一分一秒的时间构成的。
1．为什么做事要讲效率？
游戏：一个人有多少时间？
时钟在永不停歇的旋转，时光似乎没有尽头。但是，对于我们每一个人而言，时间绝对是有限而短暂的。
下面是一个来自台湾的十分钟游戏，十分经典，也十分简单，希望父母能跟孩子一起做，算一算我们所拥有的时间，共同体会时间的珍贵。
最好父亲、母亲和孩子共同完成这个游戏，父母中的一人担当游戏的主持人，另外一人与孩子一起做这个游戏。
主持人：假如现在每个人的寿命介于0-100岁，接下来我们一起来玩一个游戏。请准备一张长条纸，用笔把它分成10等份，每一份代表10年的生命。在长条纸上标上生命的刻度，从10一直标到100，最左边的空余部分写上“生”字，代表生命的开端，最右边的空余部分写上“死”字，代表生命的终结。
主持人：下面我给大家出几个问题，请大家按我的要求去做：
第一个问题：请问你现在几岁了？（主持人把相应的部分从前面撕掉）
过去的生命再也回不来了！请彻底撕干净！
第二个问题：请问你想活到几十岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）
第三个问题：请问你想几十岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）
就剩这么长了，这是你可以用来学习和工作的时间。
第四个问题：请问一天24小时你会如何分配？
一般人通常是睡觉8小时，占了1/3。吃饭、休息、聊天、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以用来学习和工作的时间大约8小时，只占1/3。
所以请将剩下的纸条折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。
第五个问题：请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，比照一下，你总共有多少时间用来工作和学习？
这个游戏，你和孩子按要求做完了吗？你有什么感想？与孩子分享彼此的感受。
游戏的目的就在于让孩子认识到生命是由分分秒秒的时间所组成。要想在有限的生命里有所作为，就一定要珍惜有限的时间，不要虚度人生美好的光阴，否则只能留下“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨。从现在开始，好好利用时间，巧妙地安排时间，提高时间的使用效率，创造美好生活。
孙云晓
中国青少年研究中心首席专家·研究员
首都师范大学特聘教授
国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家
中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长
