爱孩子就多陪伴孩子！陪孩子一起成长！
美国著名心理学家布鲁姆曾做过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究，结果表明：5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的30%是在4～7岁间获得的，剩余的20%则在7～17岁间获得。因此，孩子从出生到7岁这一段时期，对家长来说，是必须要密切关注和把握的。
我们的神经网络在3岁之前完成了80%，6岁之前完成了90%，12岁完成了95%。
所以0~7岁(6周岁)对一个孩子来讲非常地重要。我常常给有缘的妈妈说：“如果你想要孩子身心灵健康地成长，专心陪孩子到6周岁。”
十几年前，在一个课上，有一位妈妈跟我聊孩子的问题，听了我说的话，0~7岁对一个孩子来说有多重要。晚上她一定要请我吃饭，吃饭期间，我了解到，她的孩子现在1岁8个月，送回老家归奶奶带已经6个月了，她跟我说：“我不上班养活不了孩子。”
“那他爸爸呢？”
这位妈妈说：“他爸爸一个人的工资养活不了一家三口。”
这可能是很多妈妈都有的顾虑，事实是：如果你真的不上班了，你丈夫会激发起无穷的潜能去赚钱，可能比你们现在两个人加起来赚的钱还要多，因为他有了更大的责任。这位妈妈听了我的话，立刻辞职，把孩子接了回来，几年后，我给她打电话，她说孩子很好，她也很轻松。
和孩子手牵手，陪孩子一起走！
社会学家埃里克.埃里克森的21岁之前五个阶段的主题成长需要是：
1、1岁以前——信任与不信任
2、2~3岁——自主与羞愧
3、4~5岁——主动刍内疚
4、6~11岁-——勤勉与自卑
5、12~21岁——对身份与角色的困惑
1岁以內的孩子，依赖吃手来感受一切，如果1岁以后还吃，那就成了习惯，习惯就要用专业的心理技术去掉。这一阶段母亲长期的陪伴非常重要，当孩子饿时，给他食物，当孩子受惊时、哭泣时拥抱他，安慰他，给孩子足够安全感，长大后，会是一个开朗信任别人的人。
2~3岁孩子开始有叛逆（人生第一次所谓的叛逆期），对着干，开始说反话，父母不要给孩子贴“撒谎”的标签，否者，他真的会长久撒谎。如果自主的需求得到满足，受到家长（特别是母亲）的支持及尊重，他会获得充满自主能力的感觉，觉得自己对这个世界有一份影响力。三岁之前最重要的关键时期，如果孩子不在父母身边，她潜意识觉得“是我不好，妈妈不要我了。”就会产生心理遗弃现象。
4~5岁孩子的需求得到满足，受到家长的支持，他常常会说出他的想法，表达他的情绪，并且他会发展出一份健康的好奇心。开始喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激。他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。
6岁的孩子进入了人生的第二叛逆期，个性在很乖和很叛逆两个极端游走。
6~11岁的孩子开始与别人竞争和比较，如果孩子的需要得到满足，老师和家长鼓励孩子学习，并表示孩子与其他孩子有同样的能力，孩子将会受到激励而变得有活力。
12~21岁进入了人生的第三叛逆期，角色和身份定位期，也就是所谓的青春期。有的孩子青春期时间长，有的很快就会过去。这个时期的孩子非常不好管，必须和孩子好好沟通。父母在与孩子沟通时，必须是这样:父母的序位一定比孩子高，沟通时，一定是心灵平等才能达成效果，如果你觉得你是孩子的父母，他就得像小时候那样听您的话，您一定得不到满意的答案。
若这一阶段孩子的需求得到满足，允许他去探索自己的梦想及感觉，尝试新的想法，他会发展成为一个接受自己的人。
当我们明白了各个时期孩子的心理变化，就可以正确引导孩子健康发展！
和孩子一起开心，快乐！
