语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。新课程性质与地位里明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它既要求我们在语文教学中抓好学生的语文基本功——多思、多读、多写，又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。
语文对于各科来讲是各科的基础。只有学好了语文,打好了基础,才能使各科学起来不费力。看看各科的教材,除英语外,有哪一科不是用汉字来书写的。若语文没学好,看数学、物理的应用题一定会被弄得一头雾水，因为应用题都是用语文中的语言组织起来的。
语文的学习是需要一个积累的过程，而小学语文的学习重点就是字词句子的积累及掌握，只要孩子掌握了这些，我们才能更好的去学习今后的语文，才能写出一些优美的句子，从而使我们的写作水平得到一个提高，因此，在小学阶段，家长一定要督促孩子把这些基础知识打扎实了。
学好语文的五大方法1， 多读，就是反复读。美国科学家研究得知，一篇文章反复读上22遍，就会形成唇部肌肉记忆，自然而然的就能记下知识点，课文。
2，强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。
3，古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。
4勤写， 不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
5，再做到以上四点后，定期的通过试卷检验，考察孩子知识点的接受情况。
年底将至，期末也要随之而来，这里是一份1-6年级的语文期末经典试卷，能提前感受期末分为和难度，为期末预热一下。
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闷头苦学的效果往往不理想，学习是一种智慧的探索，善于学习的人不一定要聪明，但必须要有大智慧，这样人生路上才可以避免很多挫折与歧途，
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