中国江苏网12月27日扬州讯（王久平 马欣悦 李源） 为什么家长总是教育不好孩子？家庭教育的核心问题在哪里？26-27日，2017中国新家庭教育实验圆桌论坛在扬州邗江区教育局举行，来自全国各地的教育专家齐聚扬州，共同探讨家庭教育建设之路。
“我是一名教师，但在教师的职业之前，我更是一名母亲。我们教师在上岗前都经过了严格的培训，我有信心教好我的学生，但我做妈妈却没有任何的经验，我在面对自家孩子的问题时常常暴躁易怒。”家长代表崔恒娟女士向各位专家讲述自己面临的家庭教育的困境。“后来我参加了新家庭教育实验，去上了家长学堂，开始反思自己平时的做法。上回孩子的成绩排名掉到了第12名，他爸爸发火了，我却没有，还劝住了他爸爸。”崔女士表示，近期她让孩子参与到家庭劳动中，多与孩子沟通交流，孩子最近的考试成绩已经回到了第一名。
“要想教育好孩子，我们要先教育家长”，扬州邗江区实验学校校长王兴伟作为校长代表发言道，“我们发现家长中真正懂教育的很少，所以家庭教育面临的首要问题是家长的素质需要提高。我们要用教育家长来教育孩子，用家长的成长来推动父母和孩子的共同成长。”江苏省特级教师、著名儿童教育专家陈祥悦对这一点表示赞同，“家庭教育的难点和焦点就在对父母的改造上，只有先改造‘熊父母’，才能从根本上减少‘熊孩子’。事实上，这世上哪里有熊孩子？孩子生来都是一张白纸，这世上只有被熊父母教坏了的可怜孩子。”陈祥悦从自己创办的“优秀父母俱乐部”中得到经验，“家长要用自己的人格来塑造孩子的人格，做孩子生命中的贵人和恩师。”
立智微教育校长朱晓平也表示，现在很多父母愿意花钱来给孩子提供所谓的更好的教育，却忽略了家庭教育的重要性，也忽略了自身的成长，“家庭教育的核心应该是家长的‘心’”。
那么又该如何教育家长呢？记者了解到，邗江率先在全国提出了新家庭教育实验，着力构建“学校、家庭、社会”三位一体的融教育体系，创新举办“百草园家长学堂”，在家长教育上跨出了一大步。邗江教育局局长何云峰在论坛上作《新家庭教育实验的邗江探索》的主题发言，获得众多专家与嘉宾的点赞。原上海教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任乐善耀十分看好邗江打造的新家庭教育实验工作，他强调，“家长是家庭教育的主体，家长教育观念的转变非常重要，邗江打造的‘融教育’重点就在一个‘融’字上，所以我们要融合家风、家规、家教来转变家长的教育观念。”
对于家长学堂的建设，全国著名青春期教育专家、中国社会科学院研究员陈一筠教授补充道，家长的教育要按孩子的年龄层次做进一步划分，也要按家长的水平层次划分，“分层次推进才更可行。”爱自然生命力体系江苏分院院长、高级导师吴向丽女士也发言说，“家长要做智慧家长，要进行阶段性的培训”。原扬州市副市长、益智教育基金会发起人王玉新先生在论坛的最后深刻剖析了家庭、社会、学校的功能与作用，他表示，家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，“要想改变孩子，就要先改变家长，要想教育孩子，就要先教育家长。让家长反思自己的教育方式，让家长懂得如何去爱孩子。”
当前扬州教育正处于推进高品质教育、办有温度教育的跨越发展时期。“新时代、新体系、新家庭”，为了让孩子能成长得更好、生活得更好，增强家庭获得感、促进家庭幸福，邗江由区政府出台了新家庭教育实验工作实施意见，并将新家庭教育实验纳入了财政公共经费预算，区教育局增设了分管家庭教育的专门科室，建立完善“三级”指导中心、“三级”家委会等工作平台，开发“1+X”课程体系，每年对起始年级学生家长进行不少于16课时的全员培训，强化家校共育机制，营造良好的育人环境，探索形成“同心、同步、同向”，“全员、全程、全方位”富有区域特色的“融教育”新格局。
