最近一张照片在微博上转的很火——北京海淀区某顶级小学奥数课的教室后部。
图片引发了许多网友讨论，有人感叹说“本以为高考结束后就再也不用学数学了，谁想到当爹当妈后还要背起小书包陪孩子进军奥数界”。
不得不说，中国家长太累了，在培养孩子的问题上，“鸡血爸爸”和“鸡血妈妈”们普遍是焦虑心急的——“没有任何一个家长想让孩子输在起跑线上”。
但问题是，到底什么样的孩子算是“赢在了起跑线上呢”？
时常觉得，许多中国家长焦虑却疯狂地让孩子变优秀，尽全力让孩子走在同龄人前列的样子，特别像高考班里那些每天都熬夜学习，但成绩却迟迟无法进步的学生一样，用力、执着，甚至有着些许悲壮。
太多家长们用尽全力给予孩子们他们认为的那些“爱”。鉴于现代社会越发激烈的竞争，父母与老师的殷切期望，让课外辅导班已经填满了广大中小学生的课余生活。
伊坂幸太郎说过，“一想到为人父母不需要经过考试，就觉得真是太可怕了”。开车上路要拿驾照，当老师、做会计要拿职业资格证书，但为什么养育孩子如此重要的事情，大多数人却反而没有认真学习如何做父母，而是糊里糊涂地当了一辈子别人的爸妈呢？”
“坏孩子”的改造之旅
由中央电视台社会与法频道十年策划、两年摄制的纪录片《镜子》，向我们展现了三对正处于青春期叛逆期的问题少年与父母之间的“心灵交战”。
或许这三对具有代表性的“中国式”亲子关系，更能引发我们关于“最好的教育”这个问题的思考。
张钊18岁，高三。因为早恋和网瘾辍学在家四个月，有一个女朋友，把父母赶出家门，自己和女朋友住在家里。
家明16岁，在网上认识了许多背包客，幻想着一个人出门流浪。“想要唱歌，想要画画，要做一个自由的人”，不想去学校上学了。
泽清14岁，初二，辍学两个月。迷恋军棋游戏，有暴力倾向，多次打过他的妈妈，家里的房门被他踢烂。
三个孩子的父母选择将他们送进一所特殊学校，希望这所学校所开设的81天训练营能够让他们的孩子“改邪归正”、“迷途知返”。
最终，无论孩子们自愿与否，都被营地老师们软硬兼施地带去了训练营，开始了他们的81天“改造之旅”。
孩子是家庭的一面镜子
可事实上，这所特殊学校的教育对象，除了孩子，更关注的是家长。学校负责人认为，“一个问题的孩子背后，一定是有一个有问题的家庭”。81天的训练营，需要改变的不仅是孩子，还有家长。
有趣的是，孩子们的看法与父母截然相反。“实际上要待81天的是他们”、“我觉得我为他们付出挺多的”。
这些家庭的父母都认为，自己的孩子“突然学坏了”，出现问题就得送到学校接受改造，而自己对孩子的管教没有任何错误。
表面上是孩子们的青春期叛逆与失控，可问题少年的出现仅仅是因为他们“被网络上或社会上的坏东西”带坏了吗？
孩子们在训练营时创作朗诵的一首诗，或许能告诉我们答案。
纪录片的最后，81天的训练营结束了，孩子们纷纷回归家庭，父母们经过了家长学堂的学习，也都有了一些改变。
但父母四十年来形成的刻板印象与教育观念，孩子十几年来所受到的家庭教育影响，是一个81天的训练营就能轻易扭转的吗？
遗憾的是，现实生活并不像电影，总会有一个皆大欢喜的结局。
孩子是家庭的一面镜子，“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。
大多父母认为对孩子的爱，体现在给他买最好的衣服，花钱走后门上最好的学校，给他最好的教育。在父母看来，他们没有任何错误，一直都在尽全力对孩子好。
但在孩子看来，他们的父母对自己缺乏最基本的尊重、信任与理解，并且感受不到父母对自己的爱。
心理咨询师这样评价如今的某些中国家长：总有人认为，爱就是控制，我是为你好，那么多人我不控制，我为什么偏偏要控制你，是因为我爱你，这就是对爱的认知扭曲。我们把爱物化了，强加给他们那些我们想要的东西，而却忘记问，他们真正需要的是什么。
这是一个普遍焦虑的时代，每个人都在考虑什么时候能够换上大房子，怎样才能让孩子进入最好的高中，哪份工作钱多活儿又少。物质和经济走得太快了，精神和情感层面的构建却滞后了。
纪录片还采访了训练营中的其他孩子，一个叫汉卿的13岁少年说的话让人印象深刻。
是啊，所有家长最初的、最简单的心愿“让孩子一生快乐”，真正做到的家长又有几个呢？
或许更该问的是，足够有能力（物质能力、爱的能力、教育的能力）让孩子一生快乐的家长又有几个呢？
没有人会谴责父母的态度与初心，可是太多人打着“爱”的旗号，却走错了方向，用错了方式。甚至有时候，父母的那些充足却自以为是的爱，恰恰给孩子造成了满满的伤害。
在为人父母这件事上，或许我们都是“文盲”。
