1．正确认识与评价自己。
绝大多数青少年对自己的认识与评价，常常是通过比较而形成的。有些青少年时常用自己的长处与别人的短处相比，结果使其过于自信，形成自负；有些青少年时常用自己的短处与别人的长处相比，结果使其自信心不足，产生自卑。因此，青少年只有选择正确的参照标准，才能比出信心与勇气，比出实际的进步。
2．全面看待自己。
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的可取之处或是别人并不具备的优势或特点。青少年既要看到自己的优点或长处，相信自己的力量；又要看到自己的缺点与不足，敢于承认它们。
3．用发展的眼光看待自己。
青少年应该用发展的眼光看待自己，了解昨天的自己，认识今天的自己，追求明天的自己，看到自己的成长，自己的进步，自己的不足。
其次，创造成功的记录。
自尊与成功密切相连，成功的学习或生活经验是青少年自尊的基础，对于青少年而言，没有成功就没有自尊，一个在学习生活中充满失败记录的青少年，是很难拥有自尊心的。
最后，拥有正确的方向。
青少年不仅要从个人角度培养自己的自尊心，还要把个人的自尊上升为集体、国家和民族的自尊，从而增强其民族自尊心。
对于青少年而言，其自尊的心理品质并不是天生的，而是来源于每个青少年的自觉修养与精心培育。青少年应该通过自己的实际行动，朝着自己选择的目标，克服依赖心理，创造更多的成功记录，从而更好地培养自己的自尊心。
