教育错了，比不教育更糟糕。7日第二季“让孩子们成长得更好”名校长公益大讲堂上，长宁区天山第一小学校长吕华琼，从个人20多年的教育经验，分享了家庭教育“五线谱”。
在对孩子的教育中，“五线谱”包括构筑道德与安全的红色底线，畅通家校共育的蓝色之线，播种孩子生命成长的绿色之线，点亮孩子个性兴趣培养的金色之线，和谐家庭成员关系的粉色之线。这五条线并不是单列的。如何弹好家庭教育“五线谱”？
家校共育要有广阔胸襟
有个孩子进入中学后，有一天，因为打扫卫生的阿姨没有及时把教室门口的一摊水拖干净，下课时，孩子非常着急地奔出去，一不小心把门牙磕掉了……当学校通知家长，孩子在学校里把半颗门牙磕掉了，这位有智慧的家长先配合学校带孩子去专科医院修复治疗。当医生告知，牙神经可以保留，但半颗牙需等到18岁后才能修复。按常理，家长要去找学校论责任、谈索赔，但这对夫妻在交流后表示，首先要在孩子面前要做好榜样。人的一生中，会不会也遇到地上有一摊水或在其他地方容易滑跤。如果在问题出现伊始，家长纠结于别人的责任，那么他是不是在人生其它地方就不再会摔跤了？聚焦别人的责任，还是自己的责任？孩子在这件事中，自己有没有责任？自我安全保护的意识，家长有没有履行到位？
“一对非常讲道理的父母，遇事就事论事，先紧急处理，再分析责任、处理后续。我不是鼓励这样的做法，但这样的态度值得汲取，家长更关注孩子的未来，而非当下问题。”吕华琼说，作为家长，家庭教育的蓝线，即天空之线，是家校共同畅通之线，也是是在家校共育过程中，遇事要有宽广的胸襟。在孩子面前，做好品德、是非判断的榜样，不要只顾眼前利益，把眼光放得远些，培养孩子自我保护和自我反思等一系列能力。
家庭教育的红线，即是警示之线，警示家长坚守道德的底线和安全的底线，比如：诚实、厚道、良心、不损害他人等。现在家长普遍存在学历高、接受信息量大，非常愿意在孩子身上投入时间、精力、财力和物力。但教育内容比较单一，尤其是重质轻德，注重学业成绩，忽视品格养成。忙于工作，也导致家长陪伴孩子的时间较少。
吕华琼建议，家庭教育更多聚焦在生活的启蒙、习惯的养成和习惯的塑造，特别提醒学龄前后儿童家长要用心，不要太用力，关注那些看不见的成长，允许孩子在童年欢乐玩耍，在参与社会性活动中学会自救、自护，处理异常和威胁。
学会“扬长”金线亮起来
在长宁区，对义务教育阶段中小学生有3个指数的评价，即学生身心健康指数、学习生活幸福指数、学业成就发展指数。学校生活和家庭生活，孩子的同伴关系如何？学校特别强调，孩子对学习有兴趣吗？求知欲旺盛吗？有好奇心吗？学习态度端正吗？
在吕华琼看来，家庭教育之绿线，即健康之线，包括身心健康，尤其是“身”在前，“心”在后。在小学阶段，学习兴趣的保护、学习态度的端正、学习习惯的养成，是孩子升入初中最重要的三件“法宝”；到了中学，这三件“法宝”融合在一起，就是孩子的学习品质。学生在每个年龄段，都应有固有的学习习惯。
有的孩子性格内向，有的性格外向，这没有什么对错。比如：财务、审计，就需要认真、缜密的人，外向、粗枝大叶的性格并不适合；一些创业型工作，可能更适合人际交往能力强的人。“孩子性格没有好坏之分，孩子的兴趣和特长就是‘金线’。”吕华琼认为，金线，即闪亮之线，金线是每个家长的自豪，很多来自于遗传基因。
如何让金线“亮”起来？她认为，要能够扬长，发挥孩子身上的特点。因为每个孩子都是独一的个体，有独特的思维，强调让孩子学会选择，而不是你替他选择，着力培养孩子的意志和品质。
亲子关系从小处体现
前两天，吕华琼在巡视教室时，有个孩子在打扫卫生，接孩子的爷爷当着全班的面说：“你读书读不好，卫生也打扫不好。”“所有孩子都在，爷爷你不能这样讲，孩子多难为情？”但爷爷说：“不要紧，他不怕难为情”……
在她看来，家庭教育“五线谱”的最后一个，粉线即关爱之线，也是家庭教育的和谐之线。家长不是个体，一群人在一起才是“家”。在家里，要营造一种和谐、温暖、友爱的家庭氛围。家庭成员之间，应该互相表达关爱。
正值清明扫墓，有些家庭觉得孩子不适宜扫墓，但对这个话题并非必须回避，比如：可以和孩子说说我们去干什么、为什么要去，老人在脑海中留下了怎样的印象，今天因为什么情况不能去，但心里默默纪念他……
吕华琼说，有些家长只重眼前功利，以为学业成绩最重要。其实，家庭亲子关系，应在平时很多小处着力体现。对孩子带着关爱和理解，顾及他的尊严，在他的小伙伴和人群中给他尊重，那么，孩子也会学会在你的朋友、过年亲属聚会时给你面子和尊重。
