家庭教育中，我们在跟孩子玩游戏时会故意输给孩子，不敢让孩子承受失败，其实孩子的承受能力和理解能力远远高于我们所认为的。
每次和儿子玩扑克牌“拉毛驴”，儿子总是要赢，我要是赢了，他总是嚎啕大哭。开始我总让他。大一点时我就不让他赢了，他就把牌扔了一地，不玩了，我也故作生气，不理他。几次过后，他好像有所顿悟，每次都想方设法去赢我。有一次，他发现自己的一对相同数字连着赢了我好几回，高兴地哈哈大笑。我告诉他，这是不允许的，赢了牌要放到底部，否则是犯规，他尽然同意了。
家庭教育中，只敢让孩子看到人事物好的一面，不敢让孩子看到“不好”的一面，害怕孩子的世界留下“不好”的种子，其实孩子的领悟能力远远高于我们的想想。
有一天，五岁的儿子在玩，我正在看视频，国际新闻报道战场的场面，儿子静静的站在那，两眼直直的盯着画面，“妈妈，这是真的吗？太可怕了。”我走到儿子跟前，蹲下来，搂住他，“是的，在世界上，有些人正在遭遇战争。”“太可怕了，妈妈，我可不想有战争。”“我们现在很安全，我们国家很厉害的。”我告诉儿子，“嗯，嗯。”儿子又开始玩了。
家庭教育中，作为家长，我们应该让孩子做力所能及的事，家长需要锻炼孩子的自理能力，让孩子参与力所能及的劳动，在这些劳动中，孩子不仅会锻炼自己的能力，同时还可以培养孩子的自信心。
我的儿子很会铺床，而且拽的平平的，比我也铺的展，习惯了，每天的铺床活动就教给了他，伴着表扬声，就像一场游戏，他乐此不疲。而后收拾沙发也行，玩具玩完一个就收拾了，再玩再拿。其实我发现很多事情真的我们认为做不到，这其实是我们认为的，并不是孩子做不到，是我们不肯放手。
孩子的生命自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有他的价值，不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。相信孩子与生俱来的智慧，相信比爱更重要。
