本报记者武叶 通讯员崔毅 摄影记者李子云
针灸只取3—5个穴位，下针处能感觉到“电流”行遍全身，武汉市武昌医院中西医结合疼痛科主任医师黄国付，因出神入化的针灸技术，引来无数患者追随。除了在病人当中有口皆碑，他同时还是学生眼中的好老师，同事眼中的好领导，之所以能够面面俱到，是因为他“心里装着大家”。
针灸时可以感觉到“电流”走遍全身
“漂亮！好——”昨在武汉市武昌医院中西医结合疼痛科，黄国付话音未落，一股“电流”沿下针处一直流淌到脚尖，坐在椅子上的患者肖振宇婆婆不由得连声赞叹“舒服”。
70岁的肖婆婆家住汉阳动物园，是一名退休教师。2015年春节，她出门买菜不慎摔了一跤，之后双腿一直无法打弯儿，跑了几家医院都说要置换关节。
正月初九，肖婆婆坐在轮椅上被家属推到黄国付的诊室，黄国付的话让她吃了一颗定心丸，“不用换关节，治得好”。
就是这一天，肖婆婆见识到了黄国付出神入化的水针技术。肖婆婆回忆，第一个令她惊讶的是取穴少，内外膝眼加足三里，每条腿只扎三个穴位，两天后她双膝便能打弯了；第二个是穴位找的准，可以感觉到药水在经络里流淌，所过之处有种酸胀的触电感。经过三个月治疗，肖婆婆行走自如，从此成为黄医生的“铁粉”，每当有身体不适便会找来。
肖婆婆描述的水针，又称为穴位注射。和传统针灸不同的是，扎水针用的是牙科专用的5号针头，针灸的过程中要推注少量药水。黄国付用的最多的药水，是几毛钱一支的维生素B1、B12，起营养神经的作用。
记者采访过程中，黄国付的水针绝活儿屡屡被患者提及。68岁的黄女士在广州帮着儿子带孙女，期间第三腰椎横突综合症发作，专程回武汉找黄国付治疗，打完水针半小时左右身上就轻松了。72岁的罗婆婆半年前开始头晕，一起打太极的婆婆建议她找黄国付看看，打了四次水针后症状基本消失。
“双料博士”中西医结合臻于化境
“循经感传，气至病所”是针灸的最高境界，意思是穴位找得准，“气”能够沿经络到达患处发挥作用。在学生高桃珍看来，黄国付臻于化境的针灸水平，得益于他中西医双料博士的专业背景，在中西医融合方面达到一定高度。
两年前，高桃珍从湖北中医药大学毕业，被保送研究生。选择导师时，辅导员推荐她拜入黄国付门下。
中医扎针灸，少说也得十几针。因此，当高桃珍第一次跟着黄国付上门诊，见老师只给病人针灸了两个穴位，不由得瞪大了眼睛。
“就这两针，管用吗？”高桃珍坦言，起初她心里产生过怀疑，但病人的反馈是不容置疑的试金石。她也在跟师学艺过程中，渐渐熟悉了黄老师的一些“套路”——看病过程中将中医“辨证”和西医“辨病”结合来看，针灸找穴位参照经络腧穴和解剖理论综合来找。
比如，他曾指导高桃珍为患者针灸：“扎到椎旁、椎弓根后面一点，就是夹脊穴的位置”。两句描述，像地图上的经线和纬线，把抽象的概念落实到一个坐标点。
一名肺癌患者因免疫力低下发作带状疱疹。患者特别怕疼，找了几个中医扎针灸，最后都落荒而逃。黄国付仔细检查后告诉学生，患者的病情从西医角度看，是疱疹病毒损伤了背根神经节；从中医角度看“久病入络”，病灶在络穴，针灸轻刺、浅刺即可。因手法轻柔，患者没有再“逃走”，后来恢复得很理想。
清楚记得每一位病人的信息
令高桃珍赞叹不已的，还有黄老师惊人的记忆力，他几乎记得所有病人的名字和病情，甚至家住哪里，做什么工作。
诊室里经常出现这样的场景——黄国付交待学生，“你去把XX的针取了”。学生闻言一愣，黄国付接着说，“就是左边腰疼的那位”。
肖振宇婆婆一语中的，“黄医生之所以医术高，主要是因为医德好，心里装着大家，技术才能提升”。正如高桃珍所说，肖婆婆来门诊看了两次病，发现黄医生竟记得自己名字，又惊又喜。
“不要怕，我会轻轻的！”、“回去路上走慢点，注意安全！”……在肖婆婆眼中，黄国付温文尔雅和蔼可亲，尽管他兼顾临床、科研、教学和行政工作十分忙碌，可看上去永远都那么从容。
对待病人，黄国付总能够给出最客观的建议，若疾病类型不在自己的诊疗范围，他会毫不犹豫“赶”病人去其他科室。年初，62岁的文女士左腿长了鸡蛋大的脓肿，黄国付检查后怀疑是风湿引起，建议患者通过外科手段切开引流，无奈患者只认他，愣是不肯。黄国付只得和她达成协议：先按自己的方式治疗几天试试，如果效果不明显，就改去风湿科。
另一方面，对于自己熟悉和擅长的领域，黄国付表现得非常自信。针灸落处，他总是情不自禁地发出赞叹，“这一针漂亮，到位了”！
“做医生是个良心活儿”
“你为患者提供的治疗方案，你自己愿意用吗？你为患者扎的针，能够在你自己身上扎吗？”黄国付总是这样告诫自己，也这样教导学生。
以带状疱疹为例，临床通常会使用非甾体类抗炎镇痛药、γ-氨基丁酸受体激动剂、麻醉性镇痛药等三类镇痛药进行治疗，但镇痛药在一两周后就不大起作用了，而且副作用很大。黄国付坦言，做医生是个良心活儿，要为病人提供最优化的方案，选择痛苦最小的治疗方式。
今年年初，黄国付从武汉市第一医院调到武昌医院任业务副院长，除了有口皆碑的医疗技术，还带来了纯熟的管理经验。三级医院复评，是他上任后主抓的一件大事。
医务处主任郭遂怀介绍，为了深入了解医院目前的情况，黄院长亲自带队，每周进行一次“摸底查房”，在这一过程中熟悉各科室人员配备、梯队建设和设备情况，发现问题现场解决。其次是推行院科两级管理，院长主抓科主任，科主任主抓临床。
“干练，交待工作思路清晰，有可执行性。”对这位新领导，郭遂怀印象深刻。他总穿一双黑色布鞋，待人接物温和低调，浑身散发着和中医融为一体的儒者风范。
希望学生能站得更高看得更远
辅导员为高桃珍推荐导师时，给出了选择黄国付的三个理由：口碑好，技术好，对学生好。两年间，高桃珍对这句评价有了切身的体会。
所有初出茅庐的医学生面临着一个共同的问题：一肚子理论知识，不知道如何应用到临床上去。
去年，黄国付开始指导学生编撰“疼痛针灸诊疗学”四套丛书，目的就是让学生们通过编书理清思路，达到融会贯通。8个学生合作编撰4本书，每人负责15万字任务量。高桃珍前期翻文献、查资料、搜集病例准备了大半年，到了下笔阶段更是不眠不休，过程非常辛苦。但在成稿后，她发现自己豁然开朗，病人来了以后，如何结合症状和检查报告明确诊断，最好的治疗方案是什么，全部了然于心。
年初，120万字的书稿几乎同时交到黄国付手上，半个月后当学生们看到校对稿时惊呆了——每个章节黄老师都认真看过，并做了细致的修改。
高桃珍告诉记者，黄老师为学生们考虑得很周到，他知道奖学金和找工作是学生关心的两件大事，每每有编书、写文章等“加分项”，就会鼓励学生参与。
不久前，黄国付找高桃珍促膝长谈，问她硕士毕业后有没有读博的打算，可出面推荐她去同济医学院或北京的高校。他说针灸学已经博士化了，读博会有更好的发展，“学成以后若想回来工作，我的大门随时向你们敞开；若想留在北上广，我也绝对支持”。
高桃珍说，黄老师就是这样为大家谋划很多，不是帮他完成手头的项目就完了，而是希望学生们站得更高、看得更远。
对话
名医
记者：如此精准的手上功夫是如何练就的？
黄国付：我们学生时代都有过互相扎针的经历，拿自己练手，拿同学练手。从皮肤、皮下脂肪到肌肉、肌膜、关节，针灸扎到什么层次会有什么样的感受，不亲自体验很难言传。如今我带学生也经常提醒他们，用在病人身上的治疗，首先换做自己要能够接受。
记者：中西医融合会给患者带来哪些好处？
黄国付：西医辨病，找准责任病灶；中医辨证，找准疾病发展过程中某阶段的病理本质，两者有机结合，既减轻了患者痛苦，又提高了临床疗效。
记者：好医生最重要的标准是什么？
黄国付：当一个人生病时，他同时有身心疾患。做医生是个良心活儿，要确保给病人的是最优化的治疗，包括采取哪一种治疗方式，如何对患者进行心理疏导，甚至包括如何为患者减少治疗费用。医生要对得住自己的良心，对得起病人，自然会赢得病人的尊重和认可。
