换一种方式教育孩子,育儿的8个教育理念您知道吗?

作者:生活诚品成长书桌椅 2017-09-14阅读:844次

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换一种方式教育孩子,与孩子交朋友 

换一种方式教育孩子,育儿的8个教育理念您知道吗?

与孩子交朋友,倾听孩子的声音,了解孩子的需求和愿望,站在孩子的立场看问题,也许会有不一样的效果!

某小孩回家对妈妈说:“所有的同学都恨我;所有的老师都恨我。”妈妈听了以后,没有责备他,只是恳切地对他说:“不过我觉得,你还是应该去学校。”儿子的顽皮劲儿来了:“能讲讲去学校的理由吗?”妈妈笑着说:“第一,你已经52岁了;第二,你是学校的校长。”接下来的事,会怎么样呢?这个“大孩子”以一个校长的心情和身份,神气地走进了那所他不愿意去的学校。

这是个小故事,但也可以给我们一些启发。对孩子的教育,很多时候可以去掉那些让人不快的“要求、命令、必须”等词汇,而通过“启发、暗示、商量”等形式来进行。

这种形式的教育,孩子会更乐于接受,更喜欢。

换一种方式教育孩子,育儿的8个教育理念您知道吗?

暗示,能够教孩子学会平静地对待一切,包括伤痛——孩子与同伴相处,吃了亏,把他叫到身边,轻轻地安慰并抚摸他:“我知道你这儿有点疼,对吗?”看,孩子会说什么?多半会自豪地说:“没事。”

暗示,能切实地保护孩子的自尊——孩子流鼻涕了,你告诉他:“有一些脏虫在咬你的鼻子呢。”孩子很快会意识到自己的失误,并用极快的速度改正它。

暗示,是一种无声的教育,它将使教育的力量触及孩子的灵魂深处。

父母在教育的过程中,不妨试着用一下暗示的方法,如:

1、来,宝贝,你明天准备早起床,而且不打算迟到,所以你会立刻睡觉,是不是?

2、你想当一名解放军,长得很强壮,剩下的饭我们的“战士”马上就吃完了。

3、男子汉不怕黑—你还是自己去吧,你是爸爸勇敢的儿子。

4、你是懂事的宝宝,知道妈妈要上班,所以不哭也不闹,对不对?

育儿的8个教育理念,与孩子一起成长

换一种方式教育孩子,育儿的8个教育理念您知道吗?

1、让孩子养成写日记的习惯

写日记是个好习惯。通过写日记,可以让孩子对自己的学习、生活进行总结和深化思考;可以锻炼他们观察生活的能力和驾驶语言的能力,提高他们的写 作水平;可以让子女倾诉自己的情感,调节自己的情绪;可以培养他独立的个性和独立处理事情的能力;可以锻炼他的意志,开阔他的心胸,净化他的心灵。

2、让孩子养成读书的习惯

读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言,主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子,一般来说,其神野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执着。一个人的精神发展史,就是这个人的读书史。宁静才能致远。

3、让孩子拥有美好的童年

大家经常感慨:现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。在入幼儿园前,父母们怀着许多梦想,让孩子弹琴、画画、唱歌、跳 舞……一进学校,进了考试圈,很多父母就退出先前的游戏。

幸福是一种体验,享受着教育的幸福,这是教育的一种境界。追问孩子幸福吗?答案是不。可孔子《论语学记》首篇就说:学而时习之,不亦乐乎!学习 应当是快乐的呀。为什么不能让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢?为什么关在书房才叫学习呢?我们的父母,要重视孩子的心理快乐指数啊!别让范进重现!

4、品德优先,状态大于方法

家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数,好成绩就被看作好孩子。事实上,影响终生发展的因素中,分数并不是最重要的,起着制约作用的是品德、品格,是做人的快乐,是受人欢迎、尊重,而不是知识学问。

  新教育实验有句口号:“状态大于方法,方法大于苦干。”现实情况恰好相反,是“苦干大于方法,方法大于状态”。实际上,人与人最大的差距是状态。有了 状态就有了方法,有了状态就想做事,就有可能成功。

5、让孩子拥有一样属于自己的东西

父母在培养儿童智力的同时,切不可忽视非智力的培养,应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。

  人最幸福的事是让他喜欢一件事情,哪怕是种花、养小动物,使业余时间、精力有所寄托。其实,孩子学的太难了,有的是一辈子都用不上的知识,有什么价值?教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西,那他 即使考不上大学,考不上名牌,也会有健康人生,幸福人生。

  每个孩子可以有不同的成长道路,让他喜欢一样,会影响孩子一生的生活质量。一个 人的精神生活是否快乐,这很重要。

6、父母与孩子一起成长

都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

  父母们把孩子送到小学、中学时,总喜欢说:“老师,这孩子全交给你啦,拜托啦!”其潜台词是“与我”无关啦。其实,绝对不是如此就行的。

  好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长;坏的家庭往往给孩子负面影响。

  没有书香家庭,哪有书香校园?父母不进步又怎指望孩子成龙、成凤。

  父母的成长和孩子的成长一样,是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习,其影响是无形而深刻的。

7、孩子拥有发展的潜能

赏识导致成功,抱怨导致失败,“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。”倘若你要孩子行,那就要珍爱孩子每一次的成长机会,欣赏他们的成长,欣赏他们的言行;倘若你要孩子不行,那就抱怨,指责他们吧。

  孩子的潜力恒大于已经实现的一切。现代科学的研究早已证明,人的潜能是巨大的。残疾人周舟不也成为很棒的指挥吗?聋哑女孩周婷成长为美国著名大学的高材生,正是其父周洪赏识教育的杰作。让我们无限地相信孩子发展的潜力吧!

8、家庭教育最容易出问题

其一,父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印,没有经过专门训练的父母们难免会出错。

  其二,我们常常居高临下地待孩子,以“家长”自居:“你是我生的,我让你听,你不听,找揍!”如此家庭教育 缺失了“人格平等”。

  其三,由于社会普遍关注的焦点是学校教育,父母更多的考虑也是学校教育,忽视了他们自己才是真正的教育基础,才 是决定孩子命运的关键。

换一种方式教育孩子,育儿的8个教育理念您知道吗?