「教育」浦东评出首批12所家庭教育示范校!“独家秘笈”学起来~

作者:浦东发布 2017-12-03阅读:1688次

家庭是孩子的第一个课堂,

父母则是孩子的第一任老师。

前不久,新区评选出了12所

“2017年浦东新区家庭教育示范校”

快来看看,

它们在支持家庭教育方面

都有哪些独家秘笈↓↓↓

「教育」浦东评出首批12所家庭教育示范校!“独家秘笈”学起来~

上海市进才中学北校

特色做法:

关注“独二代”家庭教育

今年是进才北校建校20周年,自开办以来,学校始终把社区作为学校面向社会、服务社会的第一窗口,把家庭教育指导工作作为学校开展社区教育的一个重要课题。

学校以科研引领,积极推进家庭教育指导工作,深入开展了市级课题《“独二代”家庭教育的学校支持研究》,探索出一套行之有效的家庭教育指导方式和策略,并开发了相应的校本课程。

学校还连续15年开展探究型家庭的创建活动,先后培育了1000多个探究型家庭,这些家庭在社区中成为家庭教育的先进典范。

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上海市实验学校东校

特色做法:

结构严谨、组织完善的家委会

在学校看来,办学这件事本身就是构建一个教育生态,其中包括家校关系、校社关系等。

学校开办至今14年,推选出了9届家委会,形成了班级、年级、校级三级管理体系,除主任、秘书长外,下设综合事务部、教育支持部、生活安全部、家长社团部、宣传推广部、公益部活动策划部7大部门,深入配合学校工作。

近5年来,每学期家长满意度测评都在98%以上。通过家校社的合作,学校拥有了一大批关心学校教育、支持学校理念、服务全体学生的家长“粉丝”。

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上海市建平实验中学

特色做法:

星期四家长学校

在建平实验中学,有一个“星期四家长学校”。每学期,学校会邀请家庭教育方面的专家进校,分批为4个年级的家长上课,因为上课通常安排在星期四,便有了这样一个名字。

此外,学校还

  • 建立家长资源库,开发生动的“家长课程”;

  • 建立家长义工团”,促进家校共建活动的开展;

  • 建立微信公众平台,开设网上家校合作专栏,分享优质教育资源与经验;

  • 创设家长大论坛,交流家庭教育心得;

  • 编制家校合作指导手册和联系手册》和《优秀家庭教育规划集》等。

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上海市浦东模范中学

特色做法:

家校联动共育孝心学生

结合《公民道德建设实施纲要》,学校提出了“政治上让父母放心,学习上让父母舒心,行为礼仪上让父母称心,生活上让父母少操心”的育人目标,并坚持过程评价,指导家庭和学生共同开展孝心活动。

学校定期在学生中开展“孝心模范”评选,鼓励学生在寒暑假完成孝心作业。随着孝心教育的深入开展,同学们逐渐意识到:孝敬父母决不简单等同于做些力所能及的家务,而是应该用感恩的心去理解父母、关怀父母,并与他们多沟通。

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上海市洋泾中学

特色做法:

家校合作推动生涯教育

高中生的生涯发展需要家、校、社的合力支持。2011年,学校正式启动以“探索生涯规划指导,构建学生成长支持系统”为主题的“生涯教育”活动,并逐步形成了“一个中心、三个基本点”的生涯教育模式。

“生涯教育”要真正对学生的发展产生积极的作用,仅仅依靠学校是不够的,更需借助来自家庭和社区的资源。由此,学校以“生涯教育”为主线,进一步探索“校内外资源的整合运用”的路径、方法和模式。

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浦东新区建平实验小学

特色做法:

“一体两翼”联动共育

“一体”是指以学生成长为主体,“两翼”则是指教师和家长的同步发展。

学校以教师队伍建设为翼,校本培训呈现4大特色有效提升了教师对学生家庭教育的指导能力。

  • 时代性:符合时代需求

  • 综合性:形式多样

  • 适切性:符合教师、家长实际需求

  • 研究性:以课题研究基础

学校同时又以家长队伍建设为翼,架构了家长学校必修、选修、函授、自修4类课型,并致力于“必修课程”分层化“选修课程”专业化“函授课程”普及化“自选课程”多样化的实践探索,使每一类课程既有科学性,又有针对性,有效提升家长的获得感。

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浦东新区福山外国语小学

特色做法:

家长和教师组建家校联合会

学校组建了由在校学生家长和教师代表组成的“家校联合会”,将其作为家校“教育共同体”的重要纽带,且形成了一整套成熟、稳定、高效、和谐的双向互动机制。

联合会

  • 形成了完善的章程,目标明确,职责清晰;

  • 开设了专题网站、班级社群,实现家校无缝对接;

  • 定期开设家长学校,提供菜单式讲座,为家长指点迷津;

  • “父母课堂”已形成课程体系,有效拓宽了学生的视野,成为学校课程的重要补充。

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浦东新区教育学院附属学校

特色做法:

多渠道实施家教课程

从基础性课程的家庭教育渗透,到引入专家型家长与社区资源参与课程建设,学校逐步建立起了“家庭教育资源库”,一系列校内外家教拓展课程应运而生。

学校利用校园信息平台整合实施的微型网络课程,将个性化的家庭教育课程延伸到每一个学生家庭,丰富了学生家庭教育路径。

如今,家、校、社合作参与学生家庭教育课程开发的热情被有效激发,学校实施家庭教育课程的基本构架已经形成,多渠道的课程实施使家长志愿课程日益丰富,并成为家庭教育的最佳承载。

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浦东新区崂山小学

特色做法:

小学父母效能训练

学校以课题研究为引领,以“小学父母效能训练”为主要内容,开发了《让我们更贴心》父母效能培训校本教材,并通过面向教师、家长和学生的培训,提升父母效能、增进亲子情感。

学校的公众微信号定期发布校园新闻,还会推送健康、安全、心理健康小提示。随着学校的家校合作模式不断推陈出新,《崂山少年成长存折》由此应运而生,家长可以通过参与校园志愿服务活动和孩子一起争章。

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浦东新区冰厂田幼儿园

特色做法:

组建家教管理团队

冰厂田幼儿园一园多址,学生和家长数量多、类型多,幼儿园组建了由园部行政人员和各校区保教主任组成的“冰幼家教管理团队”,实行点线结合的网格化管理。

幼儿园还拓展家长资源,鼓励家长参与课程建设,形成亲密合作的家园关系。园方每年还评选阳光家长,发挥优秀家长的示范作用,辐射家庭教育的先进经验。此外,会根据期末问卷评价汇总数据,从家长需求出发,确立新学期父母学堂的议题,并创办了《1+1+1》家教刊物,发挥幼儿园亲职教育的功能,丰富家园互动平台。

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浦东新区张江经典幼儿园

特色做法:

“家庭科学启蒙小组”活动

依托张江科学城的环境、资源和人才优势,幼儿园在家园共育工作中打破时间、空间的限制,形成家园社共同关注幼儿发展的“大家庭”格局。

幼儿园开展“家庭科学启蒙小组”活动,以小区为单位,鼓励家长和幼儿利用双休日在家中开展科学探索活动,老师定期走进家庭、社区进行指导。这一活动已纳入到幼儿园特色课程中,科学启蒙教育拓展到了家庭和社区,进一步提升了家庭和社区的科学育儿水平。

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浦东新区锦绣博文幼儿园

特色做法:

营造田园教育生态圈

基于“田园教育”的办学理念,园方和家长共同开发了“家园互动课程”,课程主要在家庭和户外展开,以种植、饲养、自然观察、远足、郊游、露营、户外拓展等为主要内容,以家长和幼儿共同参与为特色。

此外,经过几年探索,幼儿园举办了“自然陪伴成长”家长系列讲座,编制了《家庭延伸田园实践活动》《家庭自然角》等操作导引手册,还开设了“田园教育”公众微信号……家校互动营造了田园教育生态圈,共同培育都市中的“野”孩子。

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*以上排名不分先后

编辑:沈丹

资料来源:浦东新区教育局

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