学会时间管理——手到“琴”来!

作者:TianYinMusic 2017-07-01阅读:1158次

孩子无论是音乐学习还是文化课学习

家长朋友们是否有这样的困惑呢?

我等一会儿再做作业

练钢琴练一会就东张西望

做事情拖拖拉拉

做事情没有一点效率

那么,怎么让孩子做事情更加的行之有效呢?下面 ,小编就介绍几个能够有效管理时间的方法给大家吧。

学会时间管理——手到“琴”来!

对于所有孩子来说,练琴能够锻炼孩子各方面的性格的培养,但是,在学琴前期,对于很多学龄前儿童来说,社会意识还不是很强烈,想要做到这一点是很不容易的,所以呢,这就需要爸爸妈妈在孩子身边的陪伴与督促啦。

“授人以鱼不如授人以渔”,家长只是在孩子的成长道路上起到引导作用,而不能事事帮孩子做决定,应该养成孩子自主考虑问题、建立目标、完成目标的好习惯。

练琴亦是如此,爸爸妈妈起到陪伴的作用,而关键,孩子还是应该养成自主练琴的好习惯。

有目标、有规矩

孩子因年龄小、做事情精神不集中、磨磨蹭蹭是很正常的现象。与此同时,幼儿可塑性强,好习惯的养成能让他们受益终生。

孩子练琴,一定要有目标:短期的大目标就是完成老师布置的本周练琴作业,短期的小目标就是大目标分解后每天的练琴任务。目标和计划指导下的行动肯定是高效率的;

孩子练琴,一定要有规矩:对于一练琴就爱“喝水吃零食上厕所”的磨洋工孩子,家长一定要严肃面对:每次练琴开始前督促孩子上好厕所、喝好水,并明确态度:练琴过程中要尽量避免以上行为。

制定计划表

每天按照固定的时间和顺序来练琴,以最短的时间争取最大的成果,效率马上提升,事半功倍。

以下是一份1小时高效计划表

学会时间管理——手到“琴”来!

孩子也可根据自己的练琴时长,合理的安排每一部分的时间。

适当奖励

这一点必须要建立在以上两条的基础上。孩子遵守了规矩、提高了效率,家长给予适当的奖励,有利于孩子更积极的遵守“规则”,时间长了,专心的习惯也就自然养成了。

设置闹钟

固定的练琴时间,会让孩子形成习惯,减少因琐事和情绪变化而找“借口”休息。练琴这件小事,没有周末,节假日无休,一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看,真的不夸张!把闹钟设置在孩子的心里,长期坚持,孩子便能养成高效的、不拖拉的好习惯。

家长在发现、培养、引导孩子的同时,培养其管理时间的能力,在之后的学习和工作中,都能高效且事半功倍,这才是赋予孩子最好的能力!