“90年代的孩童心理疑问，首要是外部环境要素，外部条件改进就处理了。如今的孩童心理疑问，首要是由于高竞赛感和高孤独感。”
如今的家长，遍及都接受了较好的教学，都十分重视孩子的学习，对孩子寄予厚望，孩子不得不从小参加高度的竞赛，接受很大的压力，由此就引起各种考试焦虑、学业焦虑。
教养诀窍
0到3岁，每时每刻重视他。
这个期间是安全感建立的要害期，假如这个期间没有得到满意，终身都会有缺憾。这个期间母亲对比主要，假如母亲是上班族，那么下班必定立刻回家，高跟皮鞋就不要穿了，应付也别出去了，母亲就算不修边幅都无所谓。由于孩子0到3岁的时分，你要每时每刻陪同他，就算天天对他讲100遍我喜爱你，他也不会嫌多。
3到6岁，真心实意陪同他。
做到真心实意很主要。这个时分爸爸很要害，他能够做孩子的玩伴。由于3到6岁时，孩子的探究愿望开端构成，假如有爸爸这个老山羊在，孩子就不会怕了，他的探究愿望就会得到加强。反之，他就会害怕窝囊畏缩，他的探究愿望就会遭到按捺。
6到12岁，真真切切喜爱他。
6到12岁的孩童期，要让孩子感受到家长是真的喜爱他。由于孩童进了校园今后，教师对不相同的孩子会有不相同的评估，常常也许会在校园里遭到一些负面的冲击，或许觉得不如他人。这时分就需要从家长眼里看到，你们不会厌烦他，不会不爱他，给他一个牢靠的确保。
孩童期间的孩子对比简单招人烦，说话杂乱无章，脾气也大，家长常常会不耐烦，可是你有必要要让他感受到你很喜爱他，特别是他犯了过错后，要能站在他的心情里了解他。
12岁今后，实实在在信任他。
对于青春期的孩子，你要一遍一遍地信任他。
假如你不信任他，那么他的做法会是很差劲的，他永久也长不大。你只能信任他。一开端从信任他10%，再到25%，再到信任50%，最终彻底信任他，那样才干像自个。一次次的信任到最终才会得到一个彻底懂得自控的孩子。
教养答疑
1对于规则
Q: 孩子在儿童园里挺守规则，可是一到家里就不相同，彻底不听话，感受总是在探究家长的底线，我究竟该严峻地冲击呢，仍是温文地对待？
A： 你应该在家里给小孩立规则。小孩子其实是喜爱有规则的，他并不厌烦规则。由于你没有规则，所以他才不知道怎么做。
比方说看电视，只允许天天看一集，你就要给他立这个规则。立规则的准则在于协作性，有必要是孩子能做到的工作。规则即是你们家的法令。法令写在纸上仅仅法令，你要成为法治。
法治有两个关键，一个是民主，另一个即是程序公平。
民主，即是要先跟孩子谈。通知他看动画片时刻不能太长，长时刻看就会很早得白内障。白内障是啥感受呢，你给他戴一副眼镜，拿块蛋白往上一挡，孩子就理解了。就这么把天天看一集的规则定下来。
第二天，等孩子看完了电视，你就去跟他说：“一集看完了，母亲来关电视机了”。一个字不多一个字不少。这即是程序公平。哪怕孩子跳着脚哭闹半个小时也跟你不要紧。等他吵完半个小时没声音了，你也一个字不多说。
第三天，等孩子看完了电视，你持续去说“一集看完了，母亲来关电视机了”。孩子也就不响了，由于知道哭闹没用。再接下来，不必等你去，孩子自个就会叫“一集看完了，母亲能够来关电视了”，这规则就立起来了。
2对于爱好
Q:对于孩子的爱好班，比方学轮滑，一开端很感爱好，学了几回就不想去了，还有坚持了快两年的跳舞，如今死活也不愿去了，这种状况怎么做规则？孩子会不会养成啥工作都容易抛弃的习气？
A:这种状况不能做规则。家长们即是瞎忧虑，谈不上啥养成不坚持的习气。实际上是孩子底子没发现他的爱好。孩子是在生长进程傍边渐渐发现自个的爱好的，要到高中的时分你才会发现孩子真实的爱好地点。
我一向跟高中教师说，高中教学成功与否，即是看这三年孩子是不是发现了自个想要专心的范畴。假如找到了，那这高中教学就成功了。只需他知道这终身能够投入在哪个范畴，他高考都不会焦虑的。
3对于抗波折
Q:怎么培育孩子的抗波折才能？
A:抗波折才能是能够培育的。
在孩子小的时分，一向要教学他要协助他人，这么能够进步他的抗波折才能。
比方小朋友要互相协助，谁谁谁哭了，你要安慰他。谁没带伞，你就去帮他撑伞。协助他人会觉得自个的力气很大，他就会懂得思考他人的需要，也理解自个要的是啥。自我的力气强大了，就能非常好地面临波折。
