从心理学的角度分析，孩子不愿意配合时间管理的原因主要有四点：
1、价值感不足，觉得做时间管理没有意义，或者体现不出自己的价值。这时比如在时间管理上加入孩子很喜欢做的事情，充分调动孩子的兴趣，让孩子能看到背后更多的价值和意义更容易得到孩子的配合。
2、反馈延迟，比如让孩子持续练琴2小时，结果弹得不理想，家长批评一通，同时跟孩子说：“我说吧，必须得好好多练习，才能达到5级水平。”让孩子不能马上看到结果而导致不愿做时间管理。一个解决的办法就是，设置小的目标，得到成果及时给予鼓励反馈，让孩子能够看到自己的劳动成果增加自信而愿意参与。
3、信心不足，如果在时间管理中有一些涉及到孩子不是很熟悉的项目或任务，这是很容易质疑自己能否搞定，这时也不愿配合做时间管理。那怎么办呢？跟孩子寻找解决问题的方法，比如寻找有经验的爸爸妈妈帮忙，不仅学习到新知识还能锻炼孩子寻找解决问题的方法途径，让孩子很有成就感，也会较容易配合做好时间管理。另外一个信心不足的原因沟通不到位，不明确应该怎样去做。举个例子，接到任务后让孩子学会列出提纲，写计划分阶段，明细每步该如何实施，大概要花费几分钟完成，自然而然的时间管理也就做出来了。
4、冲动分心。孩子很容易被周围外界的环境所吸引，容易导致分心而无法按照时间计划达成，造成不愿做时间管理。可以给孩子买个番茄钟，将孩子的时间做切分，如学习15分钟休息5分钟，让孩子学中玩，玩中乐，自然愿意配合时间管理。
