俗话说，父母是孩子的第一任老师。孩子从一生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和渲染，其影响作用是非常大的。这也是孩子身心健康成长的重要环节。因此家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。接下来我们就来谈谈家庭教育。
父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。我们必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。还要在生活中教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到不顺心的事，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的思想情绪所笼罩，渐渐的失去了自己的快乐。
孩子的健康成长，离不开和谐安宁的家庭环境。良好的生活氛围能满足他心理上的安全感与幸福感。要让孩子的身心得到全面发展，和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭，才能让他有信心、有兴趣学习，在家庭环境中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。
小学阶段是一个孩子习惯养成，扎实基础的重要阶段。孩子经过小学六年的系统学习，掌握了一些学习方法，也形成了一定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生调整和变化，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力，那就能够跟得上今后学习。培养孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有兴趣，对知识有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确关心孩子的听课、复习、作业并给予必要的指点，指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学习经验等，指导孩子科学用脑，培养观察、记忆能力，提高思维能力，使其有一个好的学习方法，培养孩子认真的作风，都是很重要的。
现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，经常要大人督促才能完成作业。所以，一定在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时，我们要避免看电视，玩电脑，我们最好看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量创造好的学习环境。
中学时期是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩不稳定，家长会着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。
要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有能力做好任何事，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教育方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。引导他无论做什么事都要尽心尽力。正确面对失败与挫折，帮助他分析错误、改正错误。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只有他通过自己的努力，去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的快乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。
孩子的兴趣是从小培养起来的。我们作为家长习惯用自己的角度和能力去定义孩子的兴趣。我小时候就听家长说：这个电子琴不好学，老师特别严厉，还骂人。那我在学的过程中心里总是认为这个很难，因此遇到一点点困难我就放弃了。这是我亲身经历的事，所以我坚信我那个时候并不是学不会，而是没有一个坚定的信念。所以，我在给我的孩子选择学习马头琴的时候，我就告诉孩子：这是爸爸最喜欢听的乐器，而且非常简单。要知道孩子对于任何陌生的事情是没有难易概念的。对于他来说，学什么都是学，既然爸爸喜欢，那我就愿意去学。我庆幸自己有这样坚定的信念，孩子学的很好、很出色，看到他每次上台表演时阳在脸上的自信，我心里感到无比骄傲和自豪。
学习成绩是检查学习效果的手段，不是目的，我们应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。 每当接过孩子的考试成绩单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验;对于孩子的进步则应及时鼓励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子的信心。如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，给予物质奖励。看到成绩不好就打骂、惩罚孩子，只会增加孩子对考试的恐惧心理。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。这一时期初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。这个阶段孩子处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往，和老师的鼓励也将影响孩子一生的成长。只有双方共同努力才能有更好的效果。
