新学期,从告别拖延症开始!

作者:一堂作文课 2017-08-24阅读:4396次

新学期,从告别拖延症开始!

不再拖延gaobietuoyan

文 一堂作文课

人性的设置当中,有一种惰性的存在。这种惰性人人都有,是正常的。表现在生活和学习当中,就是拖延症。这种病症一般来说无须到医院去处理,只要我们有意识、有计划地规避它,就能在短期内得到改观,从而成为一个勤快的人,进而做任何事情都不再拖拖拉拉。不过,对年龄较小的孩子来说,告别拖延症需要家长的介入,在家长的帮助下来实现。所以——

新学期,从告别拖延症开始!

首先家长要带动孩子的情绪,让孩子面对事情事更加积极。孩子毕竟是孩子,难免有点孩子气,容易情绪化。一个优秀的家长在孩子情绪到来的时候,采用的疏导的策略,从而让孩子尽快完成从消极向积极的转化。这样的家长往往是智慧的、充满耐心的。就学习而言,家长可以引导孩子体验到乐趣,通过发问等方法让孩子的精力投入到书籍当中,问一些和书中的故事息息相关的题目,激发孩子阅读的乐趣。毕竟孩子看的书,常常富于情节化,找出点问题来“发”不是难事儿,这样的过程也是陪伴的过程,最能起到良好的教育。

其次,帮助孩子克服畏难的心理。人总是害怕改变的,总是习惯于在旧的生活习惯当中,当需要改变的时候,人是很痛苦的。在改变之初常常是困难的,所以请家长促使孩子发生改变。如果害怕写作文,每当面对作文题时,自然是能拖就拖,磨磨蹭蹭。其实,我们应该蹲下来,跟孩子平等交流一番,询问作文在孩子心中的难到底有多大?家长掌握自家孩子对作文的真实认知,是突破他心理畏惧心理的前提。在这个前提下,我们才可能找到应对之道。

再者,我们要启发孩子搜索生活,形成良好的习惯。检索生活不仅是应对作文素材的好方法,更是了解生活、记录生活的必要。比如在培养孩子日记习惯上,可以让孩子检索每天的生活;写作自然不列外。但更主要的检索生活中已经发生事情,进行某些方面的总结。这对学习生活来说是必要的。经常有家长会“刺激”孩子,以呵斥的口吻说孩子,其实没必要!要让孩子自己检索生活,形成对生活的反思,他是思想上勤快了起来,就能摆脱思想意识上的拖沓。

最后,请孩子对学习做好各种阶段性的总结。比如写一写周总结、月度总结,可以促使孩子勤快起来,摆脱懒惰的习惯。而这种阶段性的总结又能让孩子完成对自我的反思,对家长协助孩子摆脱各种思想上的障碍来说,是一件好事。我们以作文来说,有的孩子一到写作文时就想抄作文书上的内容,不仅无法提高作文成绩,还会变得更懒!最终一到作文就拖延。这时,家长的作用就在于教会孩子总结。当孩子读到许多优秀作文时,要细细探究为什么他的文章写的这样好?到底好在什么地方?陪着孩子总结,把总结的意识教给孩子。拖延是因为思想意识始终停留在某处,当你发动孩子总结思考时,这种拖延自然会得到缓解。

总的来说,要想早点摆脱拖延症,必须尽快着手,趁着新学期开学是很不错的时机!

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