文丨 众人君
我们每个人本来都是天生我才，奈何最终千金散尽还是要拼爹。——众人君
01
中国式家庭教育还公平吗
随着近日各省高考分数的逐渐揭晓，各地文理科状元的名单也随即公布。
北京高考状元发声说：农村的孩子越来越难考上好学校。
以下为摘自北京高考状元原话：
【农村地区的孩子，越来越难考上好学校，就像我这种，属于中产阶级家庭的孩子。
我从小衣食无忧的，家长都是知识分子，而且还生在北京这种大城市。
所以在教育资源上享受这种得天独厚的条件，是很多外地的孩子，
或者农村的孩子完全享受不到的。
所以，这就决定了，我在学习的时候，确实能比他们走很多捷径。
现在的状元都是这种，就是家里条件殷实又厉害的这种。
我父母是外交官，从小就给我营造一种很好的家庭氛围。
包括对我这种学习习惯、性格上的培养，都是潜移默化的。
因为我这每一步的基础，都打得比较牢靠，所以最后自然就水到渠成。】
中国式家庭教育还公平吗？
其实，熊同学的这段话虽然让部分人产生了反感。
但他的逻辑和理论完全没什么大问题。
只不过是用了一种比较直白的方式，
撕破了当前看起来相对公平教育体系背后的最后一层遮羞布。
遮羞布，懂么？就是你用来遮挡你脸皮的最后一层布。
当这层布撕开了，难堪么？尴尬么？难受么？引人深思么……反正我是挺难受的。
总之，熊同学此话一出，寒门学子还有没有逆袭机会的话题又一次被推向风口浪尖。
试问，没有好的物质支持、好的学习氛围、优质的教育方式、寒门还能出贵子吗？
02
待价而沽的高考状元
这届高考考生，大约出生在1999年左右，父母60末70初比较多。
较之前的80后85后，无论是经济条件，意识形态，
受教育程度以及社会经验都有了明显提高。
状元从以前一心只读圣贤书的苦孩子，变成了什么都玩得转的酷孩子，
这其中，抛去父母正确的引导以外，花去了高昂的费用。
来，我们先来看一组官方数据。
以下数据来源：中国校友网对全国各省级高考状元的调查显示：
“2007-2016年全国共有约837名高考状元。其中，近五成的状元父母是教师(35%)和工程师(12.6%)，还有近两成父母是公务员。而来自农村、经济状况欠佳家庭的状元所占比例下降。随着我国高考竞争激烈程度的提高，考生的高考成绩除了与考生本身努力有关之外，考生所拥有的社会资源与教育资源也至关重要。”
可能有人看到这里会忍不住的要喷：这不就是阶级固化吗？
那穷人家的孩子还有出头之路吗？无论你承认不承认，我们首先得承认一个现实：人从一出生，真的就被社会分了阶层。你觉得很不服气么？你肯定会义愤填膺的告诉我，谁谁家的寒门子弟是个高考状元。
是，寒门子弟仍然有状元产出，但占有的百分比却不到百分之一。这是个可怕的数据。噢，我表达错了，这不可怕。下面的才叫可怕。关于中国式家庭在给孩子教育问题上投的钱才叫可怕呢！
家庭教育的背后，待价而沽的高考状元，究竟要散金多少？
北京状元所提到的“现在的状元都是家里好自己又很厉害的”中的“好”是指什么？
我可以举例这个“好”代表哪些。最直接的表达就是家庭环境。比如家长的教育理念，生活环境，能提供的视野能力的支持。如果谈钱，这些家庭远不是大富之家，但这些知识分子家庭或者中产家庭，素质高，视野广，自身社会地位较高，愿意花时间精力和金钱在孩子身上投资，并且自身的教育理念，也足以帮助孩子形成良好的学习习惯和方法，并对孩子的成长与教育理念很开放。
这也是当前为什么关于孩子教育的产品都卖得超级好的原因。各种早教课一刷卡就是几万，家长眼睛都不眨就买单；全国的婴幼儿家长十分重视从小英语启蒙，亲子阅读；亲子游带着那么小的孩子到处晃悠累都累死了，但每个家长都乐此不疲……
中国家长，是全世界出名的对子女教育极为重视的群体。
重视的方式也很统一，就是砸钱。贵族学校，国际夏令营，昂贵的早教、种类繁多的特长班和补习班。从孩子一出生开始，只有你没见过的新世界，没有你花不出去的钱。但拼命的砸钱，反射出父母在背后的焦虑：从婴儿开始，焦虑比别人说话晚；上幼儿园，焦虑比别人少看一本书；上小学，焦虑比别人少上了一个学习班；但没有人焦虑，想让孩子成才，自己做到了什么呢？
……
然而以上那些，寒门子弟没有这样的条件。他们有什么？他们只要没有学费交不起的后顾之忧，就已经很满足了。所以，才会有教育也阶级固化的这个概念！寒门散金固然比不上中产阶级，但寒门子弟真的就出路难了么？
03
寒门拼爹，拼的并不是家产
如今的家长都知道，现在的世界，不是学习成绩好就管用的，全面发展才是硬道理。以前很多人喷高考状元都是死读书，书呆子。但现在你再看看高考状元，哪个不是学习好自己又很会玩？但会玩与从小的视野心胸都有很大关系，见多识广才能会玩，会玩是一种很强的能力。这跟家庭，跟父母有很大的关系。
俗话说，精英教育都是拿钱堆的，但比钱更重要的，是父母的言传身教。所以，寒门子弟在教育上拼爹，拼的最重要的还是父母的言传身教。
现在从幼儿园开始就要面试家长，面试孩子，学校要考察的，是一个家庭的教育理念与父母的素质三观是否与学校吻合。两个自律自省自强、善于学习、乐观善良、勇敢坚强的父母所组建的家庭，孩子也不会差到哪里去。
以下是通过采访全国68个高考状元，发现他们家庭教育方式有惊人的相似之处，各位在教育路上“拼爹”的父母们可以学习借鉴！
1
他们热衷的不是学习，而是思考
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安徽状元说“享受学习才是最高境界”。
理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。
这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子‘有感而发’，而不是胡编乱造”。
2
学霸也离不开爱的滋养
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学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。
状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。
有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。”
3
3
深受父母言传身教的影响
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孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，更多的却是爸妈行动上的感染。
安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”
4
好习惯跟“自小独立”分不开
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老人常说：“你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多”。养育孩子也是这样，学会放手，你会发现孩子比你想象中厉害得多。
几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。
5
因材施教，挖掘孩子的闪光点
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在采访中，可以看到，一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。
广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。
“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是‘泼冷水’，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为‘批评式教育’，我觉得很适合我。”
