这个世上就没有完美无缺的人，包括孩子。
没有一个孩子是没有问题的。
很多的家长在我的讲座上、课堂里，总会问很多的问题，其中绝大多数问题的格式是：我们的孩子有※※※问题，怎么办呢？您有什么好方法呢？那些星号代表了不同的问题，可叫是五花八门：学习不好、上课注意力不集中、好说话、不好好写作业、习惯不好、淘气、不听话，没法沟通、提不起精神、没有自信心、不独立、不能自主学习，没有主意，磨蹭、拖拉，没有时间观念，做事儿没有计划性，不知道感恩，不知道付出……说不完的问题，仿佛孩子们个个都是问题儿童了，家长说起来，无奈、烦恼、甚至伤心、愤怒，甚至不知所措，好像问题都出在孩子身上。
说的都孩子的问题，又说自己如何如何用心想办法，就是没有用，只有极少数的家长，检讨自己的问题，承认是自己的原因。
我们有没有问过自己，我们的观念有什么问题？我们的行为会给孩子什么影响？我们的方法是有效的吗？我们的爱孩子能够接受吗？
还是说孩子的问题，这些问题都从哪里来的呢？
我个人的观察和分析，孩子身上的问题大都能从家长身上找到影子，孩子的问题大都来自于家长。
为什么这么说呢？
先说说孩子最初的学习方式。
孩子小的时候主要的学习方式就是模仿，模仿大人的语言、行为及处理事情的方式，无论是好的，还是不好的，都会模仿，因为孩子在这个时段是没有什么判断力的。所以，孩子最初的行为都是和家长有关系的，包括孩子的问题。孩子出生如一张白纸，画出来今天怎样的孩子都是父母的作品。
还有一部分问题，是因为家长的教育方式不当产生的，现在的父母都是没有经过培训就“上岗”的，很多家长并没有多少知识的储备和心理的准备，临阵磨枪，仓促上阵，凭得只是从父母那得来的经验和自己的感觉，但我们父母那一代也没有多少人是懂得教育孩子的。有一些负责任的家长还是做了一些准备，但也不是系统的，尤其是世面上的亲子教育书籍，五花八门，良莠不齐，往往相互冲突，而且也不系统，各说各话，不好接受，那就看身边的人怎么教育，我就怎么来吧，往往问题很多，后悔不迭。
当然孩子的问题也有一部分是来自于学校和社会，但主要还是来自于家庭和父母。
既然孩子的问题大多来源于家长，解决问题，教育孩子就要从家长入手。
改变孩子，从改变自己做起。
想让孩子好，首先做好自己。
想要孩子做什么样的人，你首先要力争做一个什么样的人。
老辈子的人说，教育就是言传身教，就是这个道理。
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