给留堂的孩子报完听写已是夕阳西下，一旁的孩子妈妈已经等候了两个多小时，除了满脸的歉意，顺便吐露了满肚的苦水，每天孩子做作业的时间也是夫妻两人最痛苦的时刻，两人分别坐在孩子两边，像监工一般督促孩子写作业，等作业完成检查签字，整个人都要虚脱，不仅孩子累，家长更累，真不知道以后年级升高作业冗多。
听完家长的抱怨，我微微笑点头表示理解，做老师的总能遇到作业磨蹭的孩子，一个小时可以完成的作业，能拖到三个小时，别说家长，我有时都忍不住要抓狂，恨不能自己去帮他们写完，初当老师时往往不知道怎么办。随着这些年经验的累积，我逐渐总结出了专治孩子拖延症的方法，方法很简单，一个收纳盒，一个闹钟足矣。
现在的孩子都不是省油的灯，很多时候磨蹭是孩子上有政策，下有对策的对策，家长越催促孩子完成作业，孩子越不着急，故意和你耗。家长说也说了，骂也骂了，制定过计划表，孩子却不能坚持，最后只能开启陪读陪学模式，双双苦不堪言。
我发现很多孩子都有一个常有的现象，那就是东西丢三落四，零零散散，缺乏收拾能力，做起作业不是橡皮找不到了，就是铅笔断了，找东西都花费不少时间，家长给孩子买了一批批文具，孩子还是每天找这找那，大部分时间都忙于找东西了。
家长可以给孩子准备一个小小的收纳盒，要孩子在学习前准备好所有要用的笔、橡皮等文具，都放在这个收纳盒里，家长还可以在收纳盒里多准备几支笔和几个橡皮，以备不时之需，这样就解决了孩子在做作业过程中找东找西的问题，孩子也不会时不时拿着文具在手里玩，既提高了孩子的专注力，也节约了时间，提升了完成作业的效率。
孩子最烦父母的催促，闹钟不一样，用闹钟督促孩子写作业，有助于孩子快速有效的完成作业。根据孩子平时完成作业的效率，估算出孩子做作业需要的时间，设定好闹钟，在孩子完成作业前10分钟响起。等孩子学习效率渐渐提升，家长可以要孩子自己定闹钟，孩子在此过程中能体会到成功感，不再觉得学习是痛苦的，会自觉开始学习，主动完成作业。
习惯的改变是一个漫长的过程，家长切记不要急躁，空闲时间不要一味陪读，陪读只能让孩子产生依赖，要多多陪伴孩子，希望每位家长都能陪出成绩，伴孩子成长。
