1、勤于活动的宝宝
美国贝鲁奇学院纽索拉博士的一项研究发现，凡每次坚持20分钟跑步、做健美操的学生，其学习成绩明显优于那些懒于运动者。他认为，锻炼能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
2、坚持吃好早餐的宝宝
其奥妙在于早餐是人体空腹一夜之后，包括大脑在内的上千个器官获得一天所需热量与营养素的第一餐，吃入的蛋白质、糖、维生素、微量元素等健脑成分，比其他两餐的利用率都高。据英国博比卢萨心理疾病研究会的专家测定，不吃早餐的儿童获得的上述养分比吃早餐者低10%-15%，大脑受损是显而易见的。
3、爱搞恶作剧的宝宝
德国汉堡心理学家托马斯.卡尔博士的解释是，一个小孩想出恶作剧，肯定动了不少脑筋，其用脑强度说不定超过做家庭作业。而且他在“设计”或准备“材料”时要轻手轻脚，在极其秘密的情况下进行。虽然已料到这样做会有风险，但他敢于冒险，从小树立风险意识，有力日后成才，事业成功。
4、爱听音乐的孩子
音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。
研究表明，在几乎所有的智力活动中，左右脑并不是在独立工作，而总是协同发挥作用的。音乐刺激右脑功能的同时，也促进了两半球联络的功能，因此也增进了左脑的功能，从而提高了整体的智力活动水平。
对于0—6岁的孩子，身体的运动能力是其智力和心理发展的基础，所有的大脑发育和重要心理品质的形成都是在儿童运动的过程中形成和发展的，所以，用科学的运动方式促进儿童身体能力的发展，是6岁前儿童最重要的发展任务。
对于孩子来说，体智心同等重要，身体好不好，是生理方面；聪不聪明，属于智力方面；听不听话，看心理方面。总的来说，生理是基础，对于6岁之前的儿童，运动能力是其智力和心理能力发展的基础和前提。
在宝宝发展的不同阶段进行适龄性的运动锻炼，有助于宝宝各阶段的适应和能力发展，比如翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等大动作的发展，和抓、捏、伸、递、握、插、倒、投等精细动作的提升，这样宝宝的运动能力不断得到全方位的提升。下面就给大家推荐一个神器，提高孩子整体的智力活动水平的同时，也让孩子更加健康开朗。
