注意力是学生重要的学习能力，如何培养学生的注意力是不少家长关注的话题。济南市七里山小学小学一位女教师在她写的一本《没有孩子是差生》一书中介绍了这样一个成功的教育范例。这个范例对我的学校教育、家庭教育和家校沟通都具有重要的启示作用。
书中介绍他们班有个学生各方面表现都不错，就是自制能力差，在上课时听课不专心。于是这位老师就找到了孩子的父母沟通。结果见面后他父亲说：哎呀，我工作太忙了，管不了孩子，你们老师有办法，帮我管管吧。老师说：不行啊， 单纯靠老师很多问题没有办法解决，只有家庭和我们配合，才能解决这些问题。后来孩子的父亲看到老师这样诚恳被感动了。就说：既然您这样说了，我就好好配合，怎么配合我听您的。
老师给他提了三条要求，第一，每天让孩子做五分钟的口算练习。孩子回家以后，家长出题目让孩子做五分钟口算练习。
第二，每天做五分钟的观察练习。让学生观察家里的一件事物，用尽可能丰富的语言把这件事物说详细、说明白、说透彻。
第三，要求每天进行一个小时的阅读，阅读的时候要求家长和孩子用同样的时间读同一篇文章，读完后和孩子交流，看谁记得东西多，掌握的材料多，把故事讲的更生动。就这样坚持了半年后这个学生发生了很大的变化。
第一，他的口算能力在全班最强；第二，他的观察日记是全班写的最好的；第三，在谈课外阅读的时候他是全班谈的最精彩的。这是直接的效果，间接的效果呢，这个学生因为学习能力增强了，学习成绩也大幅度上升，学习更有信心了，上课精力非常集中，再也不走神了。从这个成功的教育范例中大家可以看到，老师的正确引导对家庭教育的成功、学生的健康成长是何等的重要。
