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帮叔最近发布了不少学习方法的文章。很多家长都说受益匪浅。但是也有一部分家长和帮叔抱怨“我的孩子想这样做，可是每天做作业都到11点多，哪里还有时间啊？？”
的确，现在的孩子们学习压力大，被作业压的喘不过气来，更别说优化学习方法了。但是，到底是作业太多，还是效率太低了呢？一样的作业，为什么有的孩子会有时间休息玩耍呢？帮叔今天就来讲讲这个问题。
不说孩子们，家长们扪心自问，工作的时候，效率高吗？是不是老想刷刷朋友圈，看看今日头条？
但是有的时候好像效率又特别高——快下班了工作还没干完的时候。
其实孩子也是一样的，很多孩子每天的作业都做不完，到凌晨还在做。但是很少有孩子考试的时候写不完的。这是为什么呢？
其实，最主要的原因是孩子缺乏两个观念：时间观念和任务管理的观念。
有些孩子年纪小，对时间没有什么概念。一分钟是多久？一个小时是多久？做作业要多久？统统不知道。因为没有时间观念，坐在书桌前玩玩橡皮发发呆，做作业拖拖拉拉，作业自然是做不完。
面对这种情况，有的家长这么解决：“你看看现在都几点了！！”孩子没有时间观念，即使知道现在几点了，又有什么用呢？
解决方案：
时间观念是可以训练的。
对于完全不知道时间是什么的孩子，可以试着和孩子玩一个“一分钟可以做什么”的游戏。一分钟可以跑几百米，一分钟可以做几十个深蹲，一分钟可以做几道口算题，一分钟可以默写一首短的古诗。每个孩子的速度不一样，要求孩子以最快的速度在一分钟内完成这些项目，记录下这些数字。
你看，一分钟可以做这么多事。每一项作业，都应该有它所需要的时间。给孩子固定下每个作业需要的时间，完成之后可以休息或者干自己喜欢的事。严格按照时间执行，给孩子一种“在考试”的紧迫感，按时按量完成作业。
小学的时候我们经常会做到这么一道数学题：星期天，小刚在家烧水、泡茶。洗茶壶：1分钟，烧开水：15分钟，洗茶杯：1分钟，拿茶叶：2分钟。问：小刚最少要几分钟泡上茶。大家都知道可以先洗茶壶，烧开水的同时拿茶叶和洗茶杯。
其实作业也是一样的。很多孩子先做不怎么动脑子的抄写作业，越写越困越写越不想写作业，甚至干脆睡着了。也有的孩子不复习（明明老师安排了复习任务）直接做题，以为节省了时间，但是作业都不会，反而浪费了更多时间。
解决方案：
任务管理的方法因人而异，可以和孩子商量，结合孩子的意愿，具体情况具体管理。总的来说，遵循以下三个方向：
根据时间安排任务：放学回家到吃饭只有半个小时，可以做简单快捷的题目，不能安排来写作业。
根据知识掌握情况安排任务：先复习后做作业，效率会更高。
根据学习积极性来安排任务：先做比较难的科目，再做抄写等机械性的任务，比较不容易不耐烦。
帮叔有话说：
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作业帮：学的很累成绩却很差？一定是没有用“闭环思维”学习
作业帮：一样的题一错再错？因为你根本不会做错题集。
