今天继续分享“为人父母不可不知的心理学”——孩子成长过程中第三个关键点：6岁前性格培养。
（整理自中国人民公安大学研究生导师、著名心理学家——李玫瑾教授的视频讲座）
图片截自李玫瑾教授的视频讲座
性格决定命运。孩子6岁之前，前三年重点是情感抚养，后三年重点是性格培养。在性格建立初期，家长有意地去做一些事，后面的教育一步步会走得比较顺。
上一篇，我给大家整理了两招具体实用的方法：
第一，抑制任性：3岁前后，要对孩子说“不行”。
第二，鼓励沟通，防止压抑。
家长把这两个基础打好了，孩子以后就不会再用任性极端的方法来要挟你，他明白闹没用。如果遇到他真的很想坚持的事，他会来跟你商量。
那么，今天的重点来了
第三招：延时满足，想要的玩具延时买教育目的：让孩子学会等待，培养耐性，明白努力才有收获
孩子四岁前是我们给他挑玩具，四岁之后，我们可以带他去商店，让自己挑。在第一次领他去挑玩具时，爸爸妈妈要这样做（这个最好由爸爸来做，如果爸爸不在，妈妈也可以）：
孩子选好玩具后，家长要把价钱大声念出来：
“这个多少钱呢？诶呦，182~ 孩子，这玩具今天不能买！”
于是他大眼巴巴地看着你：
“为什么不能？
你不是带我来买玩具吗？我不是挑完了吗？”
你告诉他：
“这个钱啊，超出我的计划了。”
什么叫计划呢？你这会儿可以蹲下来跟他讲：
“爸爸妈妈去上班，就是去挣钱，对吧！可是，我们的钱不是随便挣的。我们要上30天班，才给一次工资。这一次工资，要管我们家30天的生活。
我们每天要吃饭、买菜、吃水果、水费、电费、煤气费，还有你的学费，我们还要买衣服，妈妈要买化妆品.....最后你还要买玩具。
所以我们这些钱啊，都要提前规划好，在这个数额内，不能超出来。如果现在把这个玩具买回家，我们下星期饭菜钱就没了。”
他可能会说：
“那我不吃了！”
“你可以不吃，但是爸爸妈妈不能不吃，爷爷奶奶不能不吃。这个事情有点麻烦。怎么办呢？让我想一想！
我有时候下班回来晚了，你知道为什么吗？因为我加班。如果我一星期加两次班，我就能把这个零头给凑出来。
所以这玩具咱们今天先不拿回去，等我这星期加了班，拿了零花钱，咱们下周六再来把这玩具领回家......”
跟孩子把话说明白了，那件玩具不是不要，而是放到下星期六，赚够钱再来买！
如果家长在3岁左右，就做好了头两条“抑制任性，鼓励沟通”的性格培养，那么你家娃现在一定不会跟你闹的。
回家以后，家长就可以提要求了：
“诶呦，我加班可累了，你能不能帮着干点活啊？去把你的玩具收拾好......帮妈妈摘菜.......已经9点了，能不能上床了，妈妈得休息了......”
孩子为了心心念念的玩具，一定会配合家长的要求。
通过这事，可以让孩子知道：
第一，钱不是白来的，用钱得有计划。
第二，通过等待和努力，才能有更多的收获。
第三，鼓励孩子跟大人一起分担家务。
等娃再大点儿，你可以用这种方式，进一步提要求：
让他坐在桌子前，画画，刚开始画简单点的，让孩子能自己坐上十分钟。
再往后慢慢给他增加一点难度，让他能逐渐坐上20分钟......30分钟......
当他6岁的时候，如果能在桌前坐到35到40分钟，进了学校，就能很自然地适应一节课的坐着的节奏。
老人带孩子，往往会出现这个问题。孩子坐着玩东西，老人就过去了：“你要不要吃吃这个，你要不要吃那个，要不要带你出去转一转……”孩子没有完整的时间安安静静完成一个任务。所以爸爸妈妈要有意来做这个事，在孩子4~6岁阶段做。
到后面，娃再大一点，可以扩大要求，给他“两者之间选其一”：要么一星期得一个小东西，要么一个月得一个大东西，让他选。
他肯定要那个大的。这样慢慢就把等待的时间拉长了，孩子在等待中练就了耐性和自我控制。
第四招 和他玩“抵制诱惑”的游戏教育目的：教他学会克制冲动、抵制诱惑，有“明天”的概念，懂得权衡。
上一招是家长在场的情况下做的。当我们不在场时，孩子怎么通过自我约束来抵制诱惑呢？这个应该在五岁左右引导。
周末在家，我们午睡过后，一般都会给孩子弄点吃的喝的。找一个周六，跟孩子做一个“诱惑”游戏：
家长提前准备3份有诱惑力的小点心小零食，在他面前拿出2份来，告诉他：
“一份是今天的，一份是明天的。你长大了，妈妈把它们交到你手里，由你自己决定怎么吃。
但是呢，游戏规则是这样的：如果你能做到今天吃今天的，明天的留到明天这个时候吃。那么明天这个时间，只要让我看到你那份，我就给你额外增加一份！但是如果今天就把两份都吃光，明天那份就不增加了，这就是游戏规则，行吗？”
游戏规则讲清楚以后，两份好吃的交给他，我们扭头走开就行。一般孩子第一次做这个游戏，会禁不住诱惑，特别是小男孩。家长不要管，也别看。
等到第二天周日，午睡后拿着第三份零食来找他。如果他摇摇头说：没有了。家长就告诉他：
“我给你准备了，但是你没有留下来，所以今天这包我不能给你。”
你还得把责任告诉他：
“咱们的规则很简单，只要拿出来就给，既然你拿不出来，不是我不想给你，是你自己不想要哦。”
说完当着他面，扭头走开。他下午什么吃的都没有。如果3岁左右，做好了抑制任性的教育，他也不会跟你闹，最多一下午不理你。
过一个来月，再跟他玩一次，换不一样的好吃的。他第二次，一定会留下第二份，因为他知道，留下以后会得到更多。当孩子能够在诱惑面前停下来，你就可以跟他讲这个道理：
“孩子，爸爸妈妈跟你做这个游戏的目的是让你知道，人这一生，有时候眼前有很多的诱惑，但是你不要急，因为你急了，你就没有后边了。你要学会抵挡诱惑。
比如你有很多好吃的，你可以分给小朋友一些啊，这样以后小朋友有了好吃的也会给你......”
有了这样的教育以后，孩子就知道了有些东西不能急，他渐渐有了“明天”的概念，懂得了自我权衡和自我选择，实际上这是一个人成年之后非常重要的品质。
我们的人生不就是这样么？吉祥航空公司的老总38岁去世了，航空公司有了，但人没了。其实老天给我们的东西都是一样的，你慢慢拿，可以拿很长的时间，你一下子全拿完，就没有以后了。
管孩子和管理是很相似的，教育孩子的过程中需要很多智慧。
性格决定命运，下期我们继续分享“孩子6岁前性格教育”的最后两个重要方法。
