最近，宁波一对二胎夫妻晒出一张“分工表”在朋友圈炸锅，朋友们纷纷留言，“太拼了”。该父母为了带好自己的一儿一女，用精细化的计划，制定详细的任务清单，引导孩子养成良好的习惯，其中包括孩子学习了哪些新单词，投篮几次，发脾气了吗……他们将计划表格贴在冰箱上，每天一换，时间跨度从早上7点到晚上9点，有明确的监督分工和完成情况记录，尤其是一句爸爸妈妈少玩手机，多陪伴触痛很多家长的神经，所以一下子火了，收到一堆赞。
这样的方法值得很多家长学习借鉴，主要有以下几个优势：
一是自身做起。该父母都是“手机控”，和普通家长一样，回家爱看手机，无聊就会拿出手机玩游戏，看视频，孩子就会凑过来看。于是决定从自身做起，特地约定“少看手机”，并写在纸上，这是自我约束和监督，同时接受孩子的监督，我们家长监督你，你也可以监督我们，他们将手机放在茶几上，除了必须的工作事务外，尽可能不去碰。很多家长当孩子存在这样那样的问题，从没有从自身的角度去思考，更没有为了孩子去改变自己的一些陋习，其实孩子的身上就是家长的影子，改变要从自身做起。
二是分工监督。家长将孩子从起床到睡觉都有明确的时间安排，并有父母的监督，分工非常明确，什么时候吃饭、什么时候外出运动、什么时候看电视等，都有明确的要求。其实，很多家长都有自己的兴趣爱好，更有自己的专长，要是能结合父母的特长有计划的培养孩子更出色。
三是落实要求。对于每一个时间节点完成什么内容都有一个完成情况评价，同时每天认识一到两个新单词，复习昨天的单词，每天争取投篮10次等，都有明确的要求，尤其是“今天发脾气了吗？”更有次数的记录。每天评价情况，睡前问一问，是否都已经完成？
四是适当惩罚。孩子的成长道路上不可能一帆风顺，从公布的任务单看，当天孩子也发过三次脾气。对于孩子的不听话，他们有自己的家法——竹稍，据说是爷爷奶奶传下来的，只在孩子爸爸身上使用过，据说效果显著，当然，家里人还是以口头教育为主，目前还没有使用过。
如今很多家长在自己孩子的教育上非常用心，有非常详细的培养计划，有的甚至将陋习的转变和取得的奖励结合起来，为的是孩子好习惯的养成，孩子的问题不可怕，可怕的是我们没有方法，更没有坚持，从该夫妻的做法看，虽然坚持时间不长，但一些变化非常明显：儿子学会了自己吃饭和刷牙，效率提高了，每天能在8:10出门，赶到单位吃上早饭。
