现在越来越多家长都抱怨说，孩子所有细小的事情都要家长替完成，甚至有些初中、高中乃至大学的孩子，独立性也非常的差。其实培养孩子独立能力应该从幼年开始，以下来说说如何培养五岁孩童独立性及责任感的五个方面：
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照顾自己五岁的孩童已经可以自己穿衣、放脏衣服到洗衣篓，收拾玩具。从幼儿园回家后，家长可以帮助孩子更快完成这些事情，但是要教育孩子无论多累，都有责任自己完成。
帮忙厨房家务大多数五岁孩童喜欢在厨房帮忙，可以让孩子帮助做些简单的工作。刚开始，孩子会做得比较慢或做不好，但是，厨房的工作可以很好地教会孩子循序渐进、跟从指导和提高数学能力，同时让孩子感到参与家事的自豪感。家长在餐桌上应赞扬鼓励孩子做出的努力，告诉孩子哪些是其参与烹饪的菜肴，饭后还可鼓励孩子将用过的碗筷送到洗碗池。
另外，让孩子尝试自己准备学校午餐。把食物放到大盘子里，让孩子选择，然后自己装盒。家长可以控制菜单，但孩子会感到被给予自主选择食物的乐趣。
家庭作业与其喋喋不休地指责孩子不做作业，还不如让他们自己面对不做作业的后果。从学校回家后，问孩子有无作业，规定他们在晚餐前完成。在二至三个星期内，鼓励孩子自己完成，如果孩子需要帮助，家长可协助。
如果发现孩子没做作业，家长可以写便条给学校老师，表示自己正在教导孩子的责任感，让他们主动完成功课。另外，还可让老师采取适当的奖惩办法应对。让孩子从小养成主动做功课的责任感，日后面对更重要的考试和项目，孩子也会主动努力完成。
处理意外事件五岁的孩子经常会制造意外事件，如打翻一杯牛奶，或与其他孩子打架。家长不应大发雷霆、责骂孩子，而是要教导孩子正确处理意外，让孩子明白对和错。
比如叫孩子拿毛巾帮你把地上的牛奶擦干净，当孩子争夺弟弟的玩具时，询问他如果别人这样对他，他的感受如何并告诉他正确的行为，让孩子感同身受比强制其纠正错误效果更好。给予孩子正确的行为准则，当家长不在时，孩子也可正确处理意外事件。
兑现承诺家长犯得最大的错误是：总是威胁孩子但从不兑现，这对孩子做了一个错误的示范——不兑现承诺。比如，家长对孩子拼图游戏结束后，要收拾散乱的拼图，否则不可玩其它玩具。如果家长认为这是小事，兑现与否无足轻重，孩子会认为家长只是虚张声势，这将对孩子造成错误印象和养成不负责任习惯，对其长大在学校或今后人生都有不良影响。
雷得结语：从幼儿开始，培养孩子的责任感和独立性，对其长大后面对计划外的突发事件时，会更自信更灵活，同时，孩子也会拥有尊重他人、关爱他人的良好品格。
《雷得教育》
大家好，我是雷得教育，解决中国式家庭教育的僵化思维，成为中国新时代家庭教育的先行者，改变家庭教育在传统父母心中的形象，从而让家庭教育更具有意义！
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