提到孩子厌学,很多家长认为这是孩子自身的问题,是他自己不努力,不争气。事实或许并非如此。
曾经在门诊遇到这么一个初中生,因为胃病住院治疗,期间受到父母无微不至的关怀。但也因此耽误了一个多月的上学时间,导致期末考试考得非常不理想。由于成绩不好,孩子逐渐产生厌学心理,甚至出现逃学行为。与此同时,父母的教养理念和教养方式也出现冲突,经常因为孩子上学的事情争吵。渐渐地,孩子干脆不再去上学,天天呆在家里玩游戏。
从家庭治疗的视角来看,孩子厌学并不只是孩子本人的问题,而是整个家庭系统出现了问题,并通过孩子出现问题和症状来表现。
就拿上述案例来说,孩子胃病期间,父母给予的过度关注和没有原则的宠溺,在某种程度上强化了孩子不上学而呆在家的念头。父母一直对孩子的过度保护,剥夺了孩子体验挫折的大部分机会,导致孩子承受挫折的能力低下,不能承受和应对自己的成绩下滑。此外,父母对于孩子逃课这件事情的态度不一致也是在强化孩子不上学的念头。
所以,针对孩子厌学,不能单纯从孩子身上找原因,也需要反思一下整个家庭系统,并做出必要的调整。换句话说,遇到孩子厌学,建议一家人都接受心理治疗,分别发现自己存在的问题,同时相互增进了解,往往能取得不错的效果。
文/武警广东省总队医院
副主任医师 唐记华
图/源自网络
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