我是一个两宝妈，教育心理学专业毕业，我的育儿理念是——顺势而为成就每一个孩子。这是我的第37篇文章，谢谢赏识！
很多家长都为孩子记不住单词、生字发愁。
“前面学后面忘，等到考试的时候就忘得一干二净了，这不是狗熊掰棒子吗？”
“刚开始学得很好，记得也很快，不知道为什么过了两三天就全忘干净了，是不是孩子记忆有问题啊？”
淡定！家长们先不要着急。据统计中国的汉字总数已经超过了8万，而且这其中有很多汉字都是“双胞胎”关系，这个少了一个点，那个换了一个偏旁，别说孩子，就是我们大人也很容易记混淆。
英语单词更不用说了，几个字母组合在一起，互相串个门儿，就变了意思，所以，我们不能不分青红皂白地责怪孩子。
那么，有没有什么好办法让孩子学得快记得牢呢？当然有！下面我将从两个方面来讲一讲如何让孩子更快更牢的记住英语单词、生字。
艾宾浩斯的遗忘曲线遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，这个曲线揭示了我们的大脑对新事物的遗忘规律。
通过以上两个图表，我们不难发现孩子在学习新单词、生字之后，遗忘会立即产生，但遗忘的进程是不一样的，刚开始的时候遗忘的速度很快（如20分钟之后记忆量只有58.2%），之后就渐渐变慢了。
古人云：“温故而知新”，这是非常科学的学习方法，这一点从艾宾浩斯的遗忘曲线中也能找到依据，如果孩子在学习新的知识后，不抓紧时间复习，1天后就会忘掉三分之二，之后，遗忘速度就会变慢了。
有人曾经做过一个实验，两组学生学习同一篇课文，A组学习后不进行复习，一天后记忆率只有36%，一周后只剩下13%。B组按照艾宾浩斯的记忆规律进行复习，一天后的记忆率为98%，一周后仍能保持在86%，可见，B组的记忆率要远远高于A组。
也就是说，我们按照艾宾浩斯的记忆规律进行复习，就能大大提高孩子的记忆率。
根据艾宾浩斯的遗忘曲线图，我们应该给孩子制定相应的复习计划，具体来说，主要包括三个方面：
及时温故
孩子上了小学后，老师通常会留作业，这些作业往往是对当天所学知识的巩固，我们可以通过孩子的作业情况初步了解孩子的学习得怎么样，如果学习得不是很好，要及时让孩子巩固。
有些孩子比较粗心，他们在写生字或者单词的时候往往会丢三落四，不是少了一个点，一个字母，就是多了一笔，如果此时不及时给予纠正，很容易继续错下去，而且以后改正起来不是很容易。
因为已经写错了有一段时间，遗忘速度会变慢了。这也是为什么有的孩子总是反反复复写错一个字，记错一个单词的一个重要原因。
做好预习
预习是一个非常好的习惯，预习可以对即将要学习的知识有一个大概的了解，那么，第二天再听老师讲解的时候，就相当于对新知识进行了巩固，加深了记忆，之后再遗忘的速度就会减慢了。
在新知识学习后的第一天、第六天再进行复习
通过艾宾浩斯的遗忘曲线图，我们可以得知学习新知识后的第一天遗忘速度最快，所以，一定要及时给孩子听写单词、生字，然后再第六天的时候再复习一遍，记忆率就相当高了。
不定期的检查孩子的学习情况
经过一个星期的巩固，孩子的记忆率已经很高了，之后我们只要不定期地检查孩子的学习情况，就能使孩子记得很牢固了。
在这里，给大家提一个小建议，最好能给孩子准备一个错题本，将孩子平时容易写错的单词、生字记录下来，以后再复习或者抽查的时候，进行重点检查，效果会更好，据说很多学霸都会使用这个学习方法的，我们不妨也试一试。
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