心理学研究和日常经验都发现，孩子成长过程中，如果及时给予适当的引导、鼓励，并温柔坚持，帮助孩子不断跨出舒适范围，对孩子突破心理疆域，扩大舒适范围，养成自信乐观的品格大有裨益。
昨晚带娃去外面吃饭，最后服务员送的水果不是孩子期待的西瓜，而是略显生涩的桃子。孩子看着别的桌上有不少送的是西瓜，煞是羡慕，看得口水都要流出来了。
我问他，是不是很想吃西瓜，他盯着邻桌的西瓜，目不转睛地点头。
我又问，要不要找服务员换一下水果。
他立刻转过头来有些期待的对我说：妈妈帮我换。眼神里还有征询和探求。
我说，既然想吃，自己去找服务员换就行了。试过才知道行不行。不然可能会后悔的。
孩子说，觉得公共场合要求换吃的好丢脸（检讨自己，给孩子灌输公共礼仪和规则的同时，不够细化，这是一次机会）。
我说，公共规则要遵守，但是消费过程中公平交换就没问题。
他还是有些胆怯。我告诉他，我知道这件事对他来说就是小事一桩，以他平时跟人打交道的能力，完全能够胜任，我相信他做得到。当然如果不愿意去尝试，不吃西瓜，就吃桃子也没关系。他自己选就好。
他反复磨蹭，絮絮叨叨了半天，我不为所动，也不妥协，只是平和温柔的坚持。
十分钟左右，他终于抗拒不了西瓜的诱惑，拿着桃子去找了服务员，并且非常顺利地换回了想要的西瓜。
他开心无比的走回来，大口吃着西瓜，不断感慨“好甜啊”，还说，服务员真是太好了，让他想吃多少就拿多少。
我立刻说，孩子真棒！自己努力得来的东西感觉就是不一样吧？！勇敢地表达自己的需要，并不一定会被拒绝，还可能得到更多的善意。
孩子边贪婪地吃着，边点头。
他说下次再遇到这种情况，就知道怎么做了。
看着孩子心满意足的样子，很欣慰。
孩子的心理成长需要大人选择恰当的时机，适当的鼓励和引导，也需要大人有足够的耐心、平和的态度，坚定地坚持。当孩子一步一步跨越自己的心理舒适范围，不断扩展内在空间，他的外部世界也在一步步地拓展，他的心理也在健康的道路上越走越远。
孩子心理上的自信、勇敢、担当、负责需要大人及时助力。
对这个话题，你有什么话要说？一起讨论一下吧。
