讲演人：孙蜜斯
我是一位小学教员，在我的说明表明生活生存中，碰着许良多多的孩子。我有个越来越较着的认为便是，家长对孩子的但愿都表此刻了名字上，而这些名字也越来越有本性。不外提及来，比来两天我碰着的一位复活的名字，其实让我也吃不用。
进入暑假，黉舍起头为下一届一年级的复活入学做筹备，我是此中一个班的班主任，天然也要和其他两位首要任课教员熟习下环境。
名字是我们对孩子的第一印象，偶然辰我们也会轻微评论争执几句，好比“这个班姓李的许多几何”、可能“这个姓好有数”。此次，英语教员先看到门生名单，然后用手指着此中一个名字说：“这个名字你了解吗？”
我拿过来一看，这个名字是“倪熴”，这个“熴”字让我有点踌躇，一会儿不晓得切当发音。“读‘昆’？”我对英语教员说。
“我也不确定。”她对我说。
这时辰语文教员凑过来说：“对便是读这个音。这个字是是‘焜’的繁体字，亮光的意思。”看来，仍旧术业有专攻啊。
着实这个小插曲，我并没感受什么，终究汉字博大博识，碰着个默默字暂且读不出，也是挺正常的工作。但据我所知，此刻家长在给孩子报户口时，要是是过分默默的名字，事恋职员城市举办提示，就不晓得这位孩子的家长因此若何的心态给孩子取了这个难读又难写的名字的。
许多时辰，小伴侣进修便是一个堆集抉择信心，增进乐趣的进程，试想这个字连我们看了城市踌躇一下，孩子在进修读写的时辰，不晓得生理暗影面积有多大了。并且，就算本身搞清晰明明了，别人也搞不清晰明明，这给孩子的人际交游带来困扰。
以是我的提议是，此刻许多家长给孩子取名字时，喜好吊书袋子，要与众差异。着实名字便是一个标记罢了，朗朗上口就行。
