“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”——苏霍姆林斯基（前苏联著名教育家）。作为和孩子朝夕相处、孩子永远的老师的父母，如果知道每个时期孩子的心理动向和特点，适当时候予以帮助和指导，那孩子是多么的幸运啊！心理健康，尤其是初中时代的心理问题，是家长们必须重视和跨越的孩子成长中的障碍！那么初中孩子要具备哪些心理素质呢？
第一，客观正确的自我认知和健康健全的人格取向。心理健康的中学生，有着客观正确的自我认知，和接受自我的能力，多表现在正确的自我评价和自我监督，不在学习和生活中怨天尤人，自暴自弃。健全的人格取向能让孩子有正确的价值观和世界观，使得目标积极向上，有动力，对未来充满希望。
第二，乐观积极的心态和稳定的情绪调节能力。心理健康的目标是让孩子处在一个放松、愉悦、快乐的心境中，使孩子在学习和生活中保持乐观积极向上的心态，并且面对待失落消极悲观，能够自我调节，维持心态的稳定，不一时冲动犯下错事！
第三，较高的的挫折承受力和直面困境的勇气。生活和学习中，难免会遇见困难挫折，如成绩不理想考试失败、学生之间的矛盾等，不能因此影响或者放弃心中的目标，要培养坚强的意志力，和面对克服苦难的勇气。正所谓“失败是成功之母”，要能够吸取经验，迎难而上。
第四，爱学习爱生活、乐于交往、尊重他人。心理健康的孩子对生活充满希望充满美好，乐于和老师同学朋友交往，互帮互助，维持良好的人际关系，保持身心愉悦，有责任心有爱心，能够正确的认知他人的优点和缺点，并且尊重他人和他人的劳动成果。
第五，自信自主自立，和叛逆说拜拜。心理健康能让孩子自信自主、自强自立，不会因生活的困境和学习的失败而情绪失落，自甘堕落；能够坦然面对挫折，调节自我，面对失败打击不气馁，不妥协，乐观积极的人生态度；能够合理客观的认识和接触世界，不盲目不暴躁不对立不沉迷，能够自我控制心理情绪和行为表现，让孩子和叛逆说拜拜！
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