摘要：孩子的教育分为家庭教育和学校教育。学校教育是否成功前提在于家庭教育是否正确。培养孩子一系列正确的价值观。
对于目前孩子教育知识超前现象我做了分析调研。决定孩子长大后是否成功并不在于小时候家长为孩子灌输多少知识，而在于家长为孩子培养了怎么样一系列的性格特质。性格特质的培养是家长从各个方面进行的，例如家庭气氛、夫妻间的沟通、学习氛围、沟通方式等，其实细想大家都可以理解，父母是孩子第一任老师，父母怎么做孩子当然会学习。所以我并不建议一般的家庭对孩子从小就进行知识灌输。先培养良好的性格在通过环境因素去塑造孩子兴趣以及必要的方向。发现很多父母把自己孩子是否比别人强作为在外人面前炫耀的资本。这样父母是错的，同时也误导了孩子学习的本质，他们会以为我学习是在为父母争光，而当孩子存在叛逆心理时候，父母与孩子的矛盾就会显现出来。我不想为你争光，我不学习了，我要做我想做的事。
前些天我去姐姐家，小外甥对姐姐提出的唯一要求是：能否让舅舅陪着我写作业？
我问她为什么?他说妈妈一边看电视一边陪我写作业我写不下去。这就是家庭环境对孩子的影响。这又反应一这会问题，“学生作业变成家长作业”。
孩子说学校举办朗读会我害怕表现不好不想参加妈妈说我胆子小，让我必须参加。这就是家长对鼓励孩子的错误方式。他才一年级，应该以快乐为主。
姐姐总是用你看谁睡家的谁怎么好来比较孩子，这样会让孩子在内心觉得父母喜欢别的小孩子不喜欢他，他就会做出很多你意想不到的事情得到你的认可，然而很多事情父母并不了解，又错误的去批评孩子，恶性循环。
坚定地毅力、强烈的责任心、足够的勇气以及自信，诚实、善良、友好这些是我在家庭教育给孩子的特性。至于学习哪些知识，那是孩子在慢慢成长路上自己所决定的，是学校的责任，是孩子自己的选择。我们也没有必要去干涉太多。这就是我的个人教育观念。
如果您有更多观点请留言，同时可以发表对“学生作业变成家长作业”的相关看法。
