近日读了一篇复旦教授关于子女教育的发言，深表赞同，我结合这位复旦教授的发言和自己的观点分析一下当今孩子教育的误区：
1.关于纵容孩子
纵容孩子、为自己找理由、为孩子开脱，这不是教育，这是自己欺骗自己，欺骗孩子。新时代独生子女这个怪异的群体派生出怪异的教育理念，认为孩子的一切错误行为都有好的方法解决，其实从你的孩子和你纵容孩子不遵守规矩的那一刻起，也是你毁掉孩子的那一刻。
2.关于所谓快乐教育
各位家长可以问问你自己，你有今天的成绩和收入，哪一个不是靠刻苦努力学习换来的，你敢说你的中学、大学很快乐吗，乃至于你的小学没有努力的背诵，没有冒着严寒酷暑上学背诵课文，你能考上重点中学吗？学习是个艰苦的事情，要动脑子，要付出体力和精力，天道酬勤头悬梁锥刺股不是骗人的，快乐教育，让孩子在快乐中学习那才真是值得我们思考的鬼一样的东西，你可以去问问那些高考状元，或者说就问问你自己，你为了备战高考付出汗水的时候你快乐吗？你一定是想通过的自己的努力考上理想的大学，找到理想的工作让后能轻松一些，一分辛苦一分才，今天的享受是昨天的辛苦努力换来的，不是玩乐换来的，当下很多教育机构抓住了大人们宠爱、溺爱孩子的心理，大搞快乐教育、快乐学习，当你拿着你孩子不及格的成绩单的时候恐怕你们快乐不起来！
3.关于教育跟国际接轨
似乎一下子我们的传统教育就啥也不是了，孩子不能批评只能赞美的呼声越来越高，似乎全国的家长一下子都觉得自己的孩子是最棒的，可是事实是这样吗，我们中国出了很多大家，邓稼先、杨振宁、李政道……数不胜数,这些人难道不是过去教育体系培养出来的杰出人才吗？据复旦教授说，国外发达国家的教育要比我们严格的多，甚至对不遵守纪律屡教不改的学生直接采取体罚，因为他们认为这是对孩子和孩子的家长负责，只有这样才能培养他们健全人格和遵守社会秩序的高尚素质。
结束语：
什么是快乐教育，快乐教育是孩子通过自己的努力取得学习上和生活上的成就后的成就感叫做快乐，快乐不是孩子想干什么就干什么！
什么叫需要赞美，孩子取得成绩的时候适当咱们，而不是犯了错误还要赞美孩子幸亏犯了个小错误，如果错误都值得咱们那孩子离犯罪的道路就越来越近了！
十年树木百年树人，孩子教育就是该批评就批评，该表扬就表扬，不要被赞美能赞美出天才的谎言所欺骗！比尔盖茨绝对不是被赞美出来的，而是知错必改、努力奋斗，靠着坚忍不拔的毅力造就出来的！
