想读懂孩子的内心世界？那得先读懂孩子的画。孩子的画，是我们走进孩子内心的一扇窗户。为了更好地关注青少年的心理健康状况，日前，深科心理健康促进中心特邀台湾知名艺术治疗师施欣兰老师，为香梅社区的青少年开展“曼陀罗心灵彩绘”团辅活动。通过让孩子的画达到了解青少年们的亲子关系现状的目的。
活动开始，首先是在施老师的带领下，全体成员通过语言和肢体动作来进行自我介绍，让所有成员快速放松并融入在一个团体里。其次是分组进行团体绘画，各小组由孩子和家长共同完成一幅主题画，孩子们领到油画笔和画纸后，很快便投入创作当中。最后是绘画创作分享，老师让孩子们向大家讲解画中的内容，并对每组作品进行心理解读，分析孩子们心理存在的问题，并进行疏导。
绘画作品完成后，参加活动的孩子们纷纷表示“玩得很开心”，“希望社区可以多举办类似的活动”。施老师也一直被参加活动的家长孩子们热情包围着，尽管提问题的人数较多，但施老师也毫不懈怠，热情的跟他们聊着，并在交流中仔细观察他们的言语及心理变化，了解他们的内心世界，针对情况加以疏导，并鼓励家长孩子们积极乐观面对生活。深科心理健康促进中心也表示会继续举办形式多样、丰富多彩的活动，为心理卫生事业做出自己的一点贡献。
施欣兰老师介绍，绘画治疗是一种独特的艺术治疗形式，绘画过程本身就是治疗的核心，因此会存在明显的个体差异。由于年龄较小的孩子体会和表达情感的能力有限，通过绘画的创作过程，将混乱的内心感受和潜意识压抑的冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，从而达到治疗的效果。
通过这次亲子活动，孩子们和家长们感受到团体的力量，也增进了孩子和父母的关系，并从中收获得开心与快乐，也让家长深刻体会到平时要多尊重孩子。
活动最后，施老师表示，孩子的心理健康事关重大，影响长远。家庭是孩子的第一个学习场所，家庭教育是大教育的一个重要组成部分，全社会在关注学校教育的同时，更应该关注家庭教育，进而关注未成年人的心理健康。
