“别以为生了孩子你就是父母。孩子问题的根源在父母，解决孩子问题，首先是父母改变自己。”6月23日下午，武汉市光谷四小校长饶家伟在长江日报校长读书会上，分享了读《孩子的问题都是父母的问题》一书的体会。
饶家伟说，家庭是教育孩子最好的学校。这所学校里没有围墙，没有教室，没有铃声，也没有作业和考试，却有着任何学校都不能比拟的辽阔、丰富和深远，这所学校里的每个人、每件事都在对孩子的成长发挥着神奇的作用。所以，为人父母，必须不断学习，不断自省，和孩子一同成长。
孩子是父母的一面镜子
父母的教育对孩子的影响有多重要？曾有一个妈妈向饶家伟诉苦，孩子不懂得感恩。有一天放学时下雨了，妈妈把伞让给孩子打，自己身上全淋湿了，但孩子完全没有关心的意思，让她很心寒。饶家伟说，跟他抱怨过这个问题的家长不少，但他遇到的一位父亲给出了答案。
“同样是把伞让给孩子，但这位父亲到家后，做了一件事。他让儿子拿块毛巾帮他擦背，儿子在擦的时候，发现爸爸的头发和后背全湿透了，问爸爸：‘你怎么淋那么湿？不是有伞吗？’这位父亲答：‘我把伞给你了呀。’从那以后，每次下雨，哪怕只有一把伞，孩子都会和爸爸一起撑，还关心爸爸有没有淋湿。”饶家伟说，同一个问题，不同的教育方式，结果完全不同。
读书会上，饶家伟分享了一段他很喜欢的话：如果一个孩子自卑、儒弱，他的父母中必一个是苛求之人；如果一个孩子喜欢暴力，他一定有一个喜欢打骂的家长，如果一个孩子胆小害羞，他的父母一定经常批评责怪他，并喜欢包办代替；如果一个孩子不善良，他的父母中必有一人缺乏同情心；如果一个孩子不懂事，他的父母中一定有一个专制、喜欢替孩子做决定或不明事理的人。
“孩子是父母的一面镜子，孩子身上的问题，都是在反映父母的思想言行。所以，我们必须认识到家庭环境对于孩子成长的作用，从改变自身开始，从改变家庭环境做起。”饶家伟说。
做父母是需要学习的
“我想问一下在座的家长，今年读了6本书的请举手。”现场近百位家长，只有不到10人举了手。“那在孩子写作业时，你在旁边玩过手机的请举手。”在一片笑声中，一半以上的家长举了手。
“很多家长觉得要陪孩子写作业。如果你所谓的陪伴是边玩手机边陪，我劝你还不如让孩子一个人在房间安安静静地写，因为你的行为会影响和干扰到他们。”饶家伟说，很多家长本身并不热爱学习，但如果想要孩子对学习充满兴趣，就必须改变自己，用自己的身体力行为孩子创造一个良好的学习氛围。
饶家伟介绍，曾有调查显示，孩子最讨厌父母做的8件事是：父母吵架；父母发脾气；偏心，对孩子不能给予同样的爱；父母失信；不耐心解答孩子提的问题；不欢迎孩子的朋友；忽视孩子的优点；在客人面前指责孩子。有一堂“为人父母”的课上有这样一个练习，每个人轮换扮演父母或孩子的角色，体会父母用不同高度、不同声音给孩子带来的不同心理感受。活动结束，很多父母十分悔恨，从没有认真关注过孩子的感受。
“家长们可以对照一下，是不是不经意间，就会做这样的事。每次你对孩子发火生气的时候，每当你情绪不受控制的时候，是不是也是跟别人吵架、工作压力大让你身心疲意的时候?因为我们也是有缺点的人，而在教育的过程中，也是和自己的缺点抗争的过程。”
每个孩子都有自己的花期
“这十个人里，大家认识几个？”饶家伟放出一张PPT，上面列举了一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠等十个名字。在座的家长面面相觑，一个都认不出来。“那这份名单，大家认识几个？”第二份名单里，有曹雪芹、胡雪岩、顾炎武、金圣叹、蒲松龄等十个名字，家长们表示都认识或听说过。
“现在我揭晓答案，第一份名单里全是清朝科举状元，而第二份名单都是当时落第秀才。”饶家伟说， 他很喜欢教育专家周弘的一句话，“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母。”他告诉家长们，即使面对再不出色的庄稼，好农民也会精心培植，不让其枯萎；即使面对最差劲的孩子，好父母也会耐心教育，绝不会让孩子自卑。
读书会最后，饶家伟与家长们分享了一段话：“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。”他说，每一个孩子的心灵都是丰富多彩的，就像是一本五彩的书，等着我们去品读它。只有用爱的耳朵倾听孩子的心声，读懂孩子的内在，我们的教育才能收到好的效果。
现场互动
参加活动也是一种学习
家长：我的孩子读二年级，请问怎样可以提高作文写作能力？
饶家伟：虽然我是个数学老师，但我可以分享一个学生家长的做法。前几天，毕业班的一个女孩儿送了我一本书，里面是她这六年来的作品集，有读后感、游记、命题作文等，她爸爸帮她整理并集结出版了。这个小姑娘刚开始也不爱写作文，但她父亲坚持引导她多看书，而且看完后不要求她写读后感。等她自己读到有感而发了，想写就写。同时，家长也要多花心思，多用心看看孩子的作品，多鼓励，为他们树立信心，让他们感受到写作是很好玩，有成就感的事。
家长：我们应不应该送孩子去培优，学奥数？
饶家伟：我一直主张孩子快乐成长，我们学校的学生即使到了六年级，也有机会参加运动会、各种校园活动，并没有把全部时间都拿来擂学习。因为在我看来，参加活动也是一种学习。至于培不培优，要充分听取孩子的意见。有的学生喜欢集体学习，自己想培优，那当然可以培。如果孩子很反感，或者比较迷茫，家长可以评估一下他们在班里的水平，至少要跟得上学校进度。如果已经跟不上学校的进度，那还是要适当补一下课。无论培不培优，家长都一定要关注孩子，投入到教育中。
校长荐书
1、《成长比成功更重要》 俞敏洪 徐小平 王强等著
推荐理由：本书是一部浓缩了家庭教育智慧与实践的倾力之作！俞敏洪、徐小平等在内的9位杰出教育者分享家庭教育的经历和个人成长的轨迹，以及他们对自己子女实施家庭教育的理念与具体操作经验。
2、《叛逆不是孩子的错》[美]杰弗里・伯恩斯坦著
推荐理由：美国著名教育专家伯恩斯坦心血之作，改变了千万家庭的教养类经典畅销书，放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权，不再强迫孩子听话，孩子才会开始听你的话。
3、《孩子的问题都是父母的问题》 包丰源著
推荐理由：本以作者十多年大量的实践案例和理论总结，从父母自身成长的历程中，找寻可以让孩子幸福一生的答案。
4、《慢养——给孩子一个好性格》 黑幼龙著
推荐理由：人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来！
