三宽大讲堂 第一讲——家庭教育里“三国四方”的争夺战

作者:三宽家长教育 2017-08-31阅读:1684次

也就是说在一个家庭里为了一个孩子的教育出现了争端。

我举个例子,山西的一个孩子妈跟我讲,她们两口子在教育孩子上理念完全不一样。她听了一些专家的意见,说自己孩子习惯不好,要帮助孩子培养一个好习惯,我们后面会谈到培养好习惯的 21 天的法则,改变一个坏习惯要 45 天或者要 60 天。那么这个家长学习之后听进去了,回去之后就想下力气培养孩子的好习惯,比如每天要规定孩子什么时间才能看电视,什么时间必须做作业。但是孩子的父亲不是这样的,他平常不管孩子教育,但是一高兴了就“发疯”,比如说孩子某一次考得好一点了,他是又发奖金又带孩子去看电影、吃大餐,把孩子捧到天上去了;下一次孩子考试考差了,他再回来就棍子、棒子都来了,所以孩子一会儿上天一会儿落地的。这是两口子的矛盾。后来他们家买了一个大房子,就把自己的父母亲,也就是孩子的爷爷、奶奶接到这儿来了,一家人住在一起。老人没有什么事情,主要的工作就是吃了饭以后看电视,而且老人的耳朵背,总要把电视声音调得很大。这一来儿子在里面做作业的时候就坐不住了,耳朵竖起来听,这个时候孩子的妈妈就着急了……

爷爷很心疼孙子,总要让孙子出来看电视,说“学习抓那么紧干嘛啊?这个节目好看,就让孩子出来看看吧!”孩子妈妈眼看着自己的教育计划要被破坏了,很不高兴,就说,“您别管了,孩子要做作业。”没想到孩子的爷爷说,“做那么多作业干什么?小强(他儿子叫小强)小时候我们哪管他做什么作业啊,不一样考到太原当了大学生,不也挺好的吗?”

这样一来这个孩子就心猿意马,不想学习了。爷爷趁他妈妈不在的时候就让他看电视,孩子妈前面所有的工作都白费了。孩子妈很着急,就找他爷爷谈话,说,“您不能这样管孩子,我们要培养他的好习惯,专家也告诉我们要培养习惯贵在坚持,您这样一弄我们就没法教了!”,没想到第二天爷爷就有想法了,说“我们搬回去算了,不住这儿了,我们住这儿妨碍别人,”意思是说这个媳妇是借口这件事情赶他们走。这一来小两口子就吵起来了,不得了了,“你欺负我乡下的爸爸、妈妈,那我们离婚都可以,我不跟你过了!”虽然这个家庭最后也没有离婚,但整天也过得很闹心,关键是孩子妈关于孩子好习惯养成的训练也最终搁浅了。

三宽大讲堂 第一讲——家庭教育里“三国四方”的争夺战

“三国四方”争夺战的问题在中国非常流行,这种家庭成员教育理念出现严重分裂的现象,在中国家庭是非常普遍的。

那么这种情况会出现什么后果呢?

一般来讲会出现三种情况:一种情况是使各方在教育中使出的力互相抵消,就是不同的教育理念,妈妈讲一篇、爸爸讲一篇、爷爷奶奶再讲一篇,各讲各的,这个力就抵消了,这是最浅层的影响;

第二种情况,会使得我们的孩子无所适从,如果这个孩子很乖,很听话,爷爷说的话也听,爸爸说的话也听,奶奶的话也听,妈妈的话也听,最后就麻烦了,他就会无所适从,到底是爷爷让看电视是对的?还是妈妈不让他看电视是对的?

他就搞不清楚了。这种无所适从会使得我们孩子无法形成正确的是非观、人生观和价值观,这会影响孩子一辈子。短期你也许看不到,长大了就会发现这个孩子总没有主见,公说公有理,婆说婆有理,谁都会影响他。

如果这个孩子很厉害,从小就有主见,会察言观色,那就会出现第三种情况,孩子从小就会看人下菜碟,在缝隙里去找自己生存的空间。比如发现爷爷、奶奶很宠他,妈妈温和一点、爸爸严厉一点,他就在这个中间穿来穿去,每一次发生矛盾的时候他就去看大人的眼色,谁对他最有利他就往谁那儿靠。比方说看电视这个事吧,他妈妈说,“叫你做作业呢,怎么又去看电视啦?”他立马会说:“是爷爷让我看的,其实我也不想看”,言下之意是“那你去找爷爷去,不关我的事儿。”实际上他也想看。结果就变成他爷爷和他妈妈的矛盾了。或者说妈妈交给他的一件事情没有做好,他妈妈说“你怎么搞的?又偷懒啦?”孩子又会找到一个“替罪羊”:“不是我不想做,是我爸爸非要带我去看电影……”矛盾又变成了他爸爸妈妈之间的事了。

所以,这样一种家庭必须要注意一个问题,如果你想让你的孩子健康成长,一定要确定第一责任人,教育的第一法定监护人,一定要形成一个正确的教育观念,我们后面有一个专章讲家庭教育的“三国四方”的话题。要不然这样一种教育模式就是酝酿教育悲剧的温床,必须要及早的调整。