“阴盛阳衰”已经盛行很久了，女孩越来越像“纯爷们”，随着韩流“野蛮女友”的入侵，“野蛮”“刁蛮”就成了女孩的代名词，而男孩中间则出现了一些“伪娘”，就连上帝也不知何时被穿上了花裙子。
01
儿童教育专家孙云晓曾提出“男孩危机”概念，结果很多家有女孩的父母也产生了危机感，“遵循自然”的理念使他们意识到女孩就应该活得像个女子才对。教育要遵循孩子的性别特征，遵循孩子的自然成长规律，这是毫无争议的，但是如果打着这个旗号而刻意压抑女孩的“男式性格”，则未免显得断章取义。
父母的错误做法主要表现如下：
总是在女儿面前强调：“你是女孩，时刻要注意自己的形象。”
总是用这样的话来训斥女儿：“你就不能安静一下吗？一点也不像一个女孩。”
总是用这样的话来打断女儿的思维：“那是一个女孩可以做的吗？”
……
02
剑桥大学心理学教授曾经做过一个大脑性别研究，研究表明，并非所有的男性都有一个典型的“男式”大脑，差不多每5个男性中就有一个的大脑是“女式”的。同样，并非所有的女性都有一个典型的“女式”大脑，其“异类”概率也在14%左右。
也就是说，自然规律允许男性可以有女性思维方式，男孩如果不喜欢足球而爱上芭蕾，并不是什么违背自然的事情发生了。同样，女性如果擅长数学，喜欢分析和解决复杂的问题胜过喜欢聊天逛街，那也不能说明这个女人“爷们化”了。
生活中我们发现，一些女孩从出生时起就有弱柳扶风的女性气质，对于这些女孩，即使你不对其实行“淑女教育”，她在成长的过程中也会自我进行“小家碧玉式”塑造。而那些一出生就连哭声都显得粗声粗气的女孩，即使你不停地用“淑女模式”来要求她，她也还是改变不了粗枝大叶的毛病，性格豪爽而毫不做作。
其实，女性的生活方式并非只有“淑女”一种，那些豪爽的“侠女”也能享受到幸福，所以，根本没有必要压抑女孩的“男式性格”。
由于生理结构的作用，所以有“男式”大脑的女孩依然会保持女性的本体，她的“男式”大脑只会让她更趋向于逻辑思维，在性格上也会显得大气一些。女孩的“男式性格”在一定程度上还会使女孩显得更聪明，她也比那些有着“女式”大脑的女孩更能掌握幸福。所以，不要刻意压抑女孩的“男式性格”。
小女孩的“男式性格”遭到父母压抑的概率很小，父母对小孩子的性别没有特别强烈的意识，但是十几岁的女孩就没有那么幸运了，她们通常都被父母要求安静一些、本分一些，这样才能安全一些、受人欢迎一些。
03
15岁的文宇静告诉妈妈她要参加班里举办的探险活动，可能要到某自然保护区里过夜。妈妈一听就吓坏了：“你？一个人在外面过夜？什么自然保护区，那对你来说就是原始森林。你不能去，这都是男孩子的游戏，你一个女孩凑什么热闹？一旦磕着碰着或者迷了路，你怎么办啊？”
文宇静一听妈妈反对，二话不说，拿起背包就往外走。妈妈急了，一把拦住她：“你怎么就不听话？从小你就野，本来以为长大了你会收敛一些，没想到你还变本加厉了！就你这种性格早晚得出事。你看看哪个女孩像你似的，一点也不喜欢安定，动不动就参加冒险活动。我的神经绷得很紧，现在几乎啥活也干不成，每天就担心你的安危问题了。”
文宇静一听妈妈唠叨，非常生气，她大声喊道：“女孩怎么了？我就是喜欢冒险，而且我参加的都是些保险系数很高的活动，对于男孩来说，这根本都称不上冒险。可就这，你都不让我去，你希望我成了‘大门不出、二门不迈’的废物是不是？你是不是我亲妈？我有点出息难道你不高兴？”
母女俩的话越说越拧，妈妈在门口拦着，死活不让文宇静走。文宇静气愤极了，她用各种激烈的言词刺激母亲，希望她能放她一马，可是妈妈就是无动于衷。文宇静没有办法，她只好生气地对妈妈说：“妈妈，你限制我自由，限制我成长，下次我参加什么活动都不告诉你。”
……
这一次，妈妈的确是战胜了女儿，但是母女俩一直冷战了很久。后来在爸爸的撮合下，母女俩才恢复正常沟通，但是文宇静似乎心有余悸，对妈妈说话总是只说半分。从此以后，妈妈再也没有准确掌握过女儿的状态。
04
压抑孩子的直接结果就是造成两代人的不合。
其实，妈妈的做法不能说毫无道理，只是她采取的方式过于强硬，反而使女儿更加认同自己的兴趣爱好，不愿意接受母亲的教育。
其实，对女孩的“男式性格”，父母既不要吹毛求疵，也不能置之不理，应该采取中庸的态度，接受孩子积极的一面，同时引导孩子认同自己的性别。
只要孩子在性别认同上没有问题，那么一切都不是问题，没有必要对孩子进行强硬压制。
选自《为什么你的女儿不告诉你》
