家长必须明白，孩子的智力的基础和品行的基础是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，如果从家庭、幼儿园、小学算到中学为止，已经是接力的第四棒了。
学校在教育孩子的全部过程中，离不开正确的家庭教育配合。
如果没有良好、正确的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
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同样年龄段的孩子，同时走进同一间学校，在同样的班级里就读，授课时间是相同的，教育环境是一致的，校规班规是一样的，然而接受教育的效果则是区别很大的。
这种分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只强调学校教育质量而不检查自己家庭教育配合的家长教育观念是有所欠缺的。
老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
而父母在家庭教育中，“做”永远比“说”重要。
特别是中学阶段处于青春叛逆期，孩子是最容易出问题的。此时家长往往给孩子讲再多的道理都没用，而应该用实际行动去影响他们，给他们做好榜样，让他们在实践中感知那些道理，这样他们才能真正地理解，并运用到自己的一言一行中。
如果母亲爱打扮，其女儿也必然是爱打扮的。若母亲是多舌的，女儿也不例外。同样父亲好喝酒，儿子也会喝酒；父亲说脏话、粗话，则孩子也是如此。这已成为家庭教育的定律。
希望孩子体格健壮，自己要先注意运动；
希望孩子知书达理，自己要先注重阅读；
希望孩子不要玩太多手机，自己首先在家要先放下手机。
父母往往是孩子的镜子，什么样的父母，照出来的就是什么样的孩子。
