济宁新闻网讯(通讯员 孟昭乾)为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展、主动发展、个性发展、终身发展，拓展家校共建的渠道，形成家校共育新人的长效机制。近日，济宁十三中在二楼会议室召开学校家长委员会全体成员会议。
以往学校将各位学生家长请进学校，让家长走上学校舞台，为全校师生进行革命传统教育、法制教育、安全教育等内容的专题讲座，虽然取得了不错的教育效果，但随着办学规模的扩大、学生人数的增加，集体讲座这种教育模式，越来越不满足学生、家长教育的要求。一是讲座次数太少，满足不了许多家长到学校讲课的欲求；二是学校人数过多，在操场上讲课、效果不佳；三是不能很好的发挥现代化教育媒体的作用，许多影像资源用不上；四是家庭教育与学校教育融合度不高。
鉴于以上原因，为了把素质教育推向深入，充分发挥家长的专业特长和资历优势，促进学校课程教学改革，学校在坚持家长集体讲座的基础上，请家长走进课堂，走上讲台讲课。每班的家长授课由班主任组织策划，邀请家长到学生所在班级授课；授课内容由学生家长向班主任申报批准，学校规定每个班每学期学生家长授课不少于6次，授课时间安排在学校规定的周一和周五下午的课外活动时间；每次授课可以由一名或二名家长讲课；教学方法由家长选取；教学案和教学课件讲座上交学校，汇集成学校校本教材。
学生家长来自不同的工作岗位、从事不同的职业，包括公务员、工程师、律师、法官、警察、军人、教师、厨师、医师、会计师、税务员、农技师、工人、文艺工作者等。因此，家长们讲授的内容是学生在教科书中无法学到的。家长授课除传授给学生一定的知识、技能外，更多的是教育学生怎样关注生存、生活、生命；怎样成人、成才、成功；怎样遵纪守法、远离犯罪、拒绝毒品、预防网瘾；怎样孝敬父母、感恩别人、热爱集体、报效祖国，这些教材是教师授课无法独立完成的。另外，家长授课内容的丰富多彩，有效激发了学生的学习热情，增强了学生学习的兴趣，提高了课堂教学效果。
让家长走上讲台，是济宁十三中开门办学的需要，是深化教育教学改革的需要，也是深化素质教育的需要。学校开展“千名家长进课堂”活动，充分利用了家长群体这个取之不尽、用之不竭的教育资源，学生不但学到了多项专业知识，培养了多种技能，而且受到了良好思想品德的熏陶。活动的开展，为学生成才、成功奠定了坚实的基础，使学生的素质得到全面提升，形成了家校共育人的长效机制，提高了素质教育的实效性，为办好人民满意的教育开辟了广阔空间。
