家庭教育之父母对孩子的教育的重要性

作者:灵魂数学工作室 2018-03-30阅读:866次

我们每一位家长,都盼望自己的孩子健康成长、都希望自己的孩子学习成绩在班级甚至于在年级名列前茅,将来能考上一所重点学校。但现实中有一部分孩子学习成绩始终上不去,有的学生学习成绩还可以,但出现道德失衡、行为失当现象,甚至走向犯罪道路。为此,相当一部分家长把出现问题的原因归咎于学校、怪罪于任课老师,其实这是片面的,不正确的。

家庭教育之父母对孩子的教育的重要性

孩子学习成绩不好、出现这样那样的问题,原因是多方面的,其中一个重要原因就是家庭教育。孩子成长过程中,家长如果没有充分发挥作用,孩子的教育就不可能取得理想的效果。家长出现的一些问题或误区值得反思:

一是过度放任,思想认识不够,家庭教育过分依赖学校

从平时交谈了解到,家长真正认识到自己对子女教育负有责任,并能较好地担当起这一责任的家庭占不到一半。绝大部分家庭认为孩子送到学校,一切都交给教师了,只要让孩子衣食不缺就可以了,而教育的责任在老师、在学校。有的家长甚至说:“孩子在学校,家长出钱学校管,自己还操什么心?”过度依赖学校教育,感到与己无关,家长与教师之间缺乏有效的沟通,不能配合教师对孩子进行教育。孩子出了问题之后,家长们往往只是一味感叹孩子没遇上好教师甚至指责学校误人子弟。

二是期望过高,家庭教育过于严厉,望子成龙那心切

有的家庭教育太严格,对孩子的成长期望太高。面对日趋激烈的社会竞争压力,很多父母对子女的期望值非常高,“望子成龙、望女成凤”心切,因此对子女管教严厉,甚至剥夺孩子起码的休息、游戏、娱乐的时间,不让孩子玩耍,扼杀了孩子全面发展的自由个性,有的造成逆反心理。在很多家长的心中,“好孩子”根本就不应该玩耍,其实,孩子需要的是一个相对宽松的环境和一个天真的童年,过于注重所谓的知识“充电”,对孩子的健康成长极为不利。

家庭教育之父母对孩子的教育的重要性

三是焦急粗野,家长教育行为粗暴,影响孩子身心健康

有的家庭封建家长作风严重,教育方式简单粗暴,家长至尊,不顾孩子的自尊,经常要求孩子无条件地服从自己。有的甚至认为“棍棒下面出孝子”,觉得孩子是打出来的,父母打孩子天经地义,对孩子动辄打骂、训斥、体罚等。长此以往,孩子变得胆小、退缩、冷漠,或以攻击和敌意对待他人。有的家长发现孩子有劣迹或犯了错误,态度简单粗暴、非打即骂,使孩子产生了强烈的对立、逆反心理。我曾经是一名军人,性格直,脾气急,耐心差,以前,当我发现孩子有什么做得不对的地方或是犯错的时候,就是一顿骂,有时甚至动手,孩子见到我回来就躲起来,一听我叫唤就吓一跳。我一直反思:孩子在这样的环境中能健康的成长吗?

四是重智轻德,教育内容单一,家庭教育目标偏离

由于受应试教育的制约,大部分家长只注重孩子的学习成绩,在家长眼中,往往是分数代表着一切,只关注孩子“成才”而不是“成人”,过度看重学习成绩的好坏、名次的位置,忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育,忽视了健全人格、优良品德和良好行为习惯的培养。不少家长落入“重身体轻心理、重智育轻德育、重物质满足轻精神需求、重智力因素轻非智力因素”的误区。这种“重智轻德”的后果是十分严重的,一些孩子“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”,胸无大志,缺乏理想和人生追求,没有把“学会做人”当作自己的首要任务,不加强思想道德的修养,思想品德素质较差。少数孩子在各种消极因素的影响下,精神空虚,行为失范,有的甚至走上了违法犯罪的歧途。

家庭教育之父母对孩子的教育的重要性

五是“家教依赖”,强调工作忙碌,采取“代己教子”

有的家长为使孩子顺利地考上重点学校,不惜花费重金聘请家教,理由是:自己工作太忙,无暇照顾孩子;自身的知识水平无力承担孩子的课业辅导。于是就通过家教的形式,给孩子找一个家教式的“陪护”,以期“代己教子”。久而久之,家长与孩子的交流愈发稀少,孩子对父母的认同甚至亲情都会疏远,这实在是一件危险的事情。在这方面我也走过一段弯路,因忙于工作,曾把女儿送回江苏学习,认为老家的教学质量好,找关系让其回去“镀镀金”,让她姥姥带着,现如今有时也请请家教,但最终效果不明显。

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六是盲目溺爱,疏于管理,滋长了部分孩子骄横跋扈的气焰

随着家庭独生子女的增多,有的父母只是千方百计地满足孩子的物质需求,使孩子养成了好逸恶劳、贪图享受的习惯,一旦要求不能满足,很多孩子就有可能干坏事。有的家长过分宠爱纵容子女,对于子女不正确的言行不管不问,放任自流,管教不严、一味纵容,认为满足孩子的一切要求就是对孩子的爱,特别是一些留守孩子代理监护人中的祖父母或外祖父母,在这方面显得更为突出。由此养成了孩子重享受、好攀比的不良心理,有的甚至养成追求品牌、迷恋网吧、不求上进、粗暴蛮横的不良习惯,性格变得任性而脆弱。一味地迁就溺爱,到头来可能害了孩子。

七是言行不一,家庭教育说知行不统一,影响孩子健康成长

有的家庭重言教,轻身教,言行不一致,许多只是口头应承而已,形成孩子教育管理的盲区,导致孩子出现这样或那样的问题。如厌学、逃课、外出打电子游戏、上网,有的甚至与社会上的“混混”聚在一起,逐步沾染上赌博、看黄色录像、小偷小摸、打架斗殴等社会恶习。有的家长有迷信、打牌、饮酒等行为,对孩子也产生了许多不良影响,家庭环境不利于孩子成长。大人对孩子身教胜与于言传,言传身教并用才能使孩子健康成长。

家庭教育之父母对孩子的教育的重要性