常言说得好：“树木只有修剪，才能够逐渐成材”，对于孩子来说，家长的适宜教育和正面影响，就是对孩子成材最好的“修剪”方式。然而随着独生子女家庭的日益普及，孩子渐渐地成为家里众星捧月的宝贝。娇生惯养的日子，让这些温室里的花朵无法适应挫折与困难的历练，当孩子所承受的溺爱与家庭教育观念不一致现象共存时，不仅会引发家庭矛盾，更容易让孩子走入歧途。
小军就出生在这样一个教育观念不一致的家庭中，妈妈对他简直百依百顺，似乎在妈妈的眼里，孩子是最优秀的，哪怕是缺点也绝对是可以包容的。而爸爸就不一样了，严厉的他总是对儿子提出很多要求，当儿子做错事情的时候，爸爸会狠狠地批评教育。然而往往在教育的过程中会出现妈妈的干预，为此父母两个没少吵架，长期的吵架，最终让小军父母选择了离婚。
离婚后小军判给了妈妈，这一下跟着妈妈一起生活的小军就越来越叛逆了。有一次，还在上初中的他，竟然偷偷地从妈妈的皮夹里拿钱去买香烟，还召集了一群小伙伴逃课与校外的狐朋狗友一起去卡拉OK厅唱歌，抽烟、喝酒正玩得不亦乐乎时被学校的老师发现了，不仅给小军记了大过，而且还把妈妈叫到学校进行谈话。谁知妈妈听说了此事，只是不痛不痒地说了小军几句，在妈妈的眼里似乎觉得去卡拉OK厅唱唱歌也不是什么大不了的事情。至于在她皮夹拿钱，虽然也觉得这个做法是错误的，但又觉得孩子还小不懂事，以后会慢慢懂事起来的。
就是在妈妈的这种包庇纵容下，小军的胆子越来越大了。他不仅养成了小偷小摸的习惯，还开始和一些校外的无业游民一起混起江湖。16岁的小军现在在读高中，由于交友不慎，在一次校外打群架的过程中，小军不小心把对方的鼻梁骨打断了，结果被警察带走了。当妈妈去警察局接受询问时，后悔莫及地说：“我宁愿当初狠下心打他一顿，也比现在让他蹲监狱强。”可是妈妈的后悔早已无济于事。
其实，孩子出生的时候犹如一张白纸，父母的教育让他们开始拥有的色彩。良好的教育观念，可以让孩子懂得为人处事的道理，拥有自我约束的能力。而溺爱式的教育，不仅让孩子责任意识淡薄，而且也容易形成不健全的人格，从而导致不正确的行为。所以爱孩子一定是基于规则、始于教育，而不是一味地溺爱，因为那是对孩子的一种伤害。
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