教养方式对儿童的认知、情绪、行为和社会化 发展都有重要影响
教养方式是指家长在教育抚养子女过程中表现出的一种行为倾向。它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种相对稳 定的行为风格。家庭教养方式主要有四种。
（1）权威型：特点是严格但民主。父母会给孩子提出合理 的要求，设立适当的目标，并对孩子的行为进行适当的限制。 与此同时，父母会表现出对孩子的爱，并认真听取孩子的想 法。在这种教养方式下长大的孩子，有很强的自信和较好的自 我控制能力，并且会比较乐观积极。
（2）专制型：特点是严格但不民主。专制型的家长要求孩 子无条件地服从自己，有时家长为孩子设立的目标和标准很 高，甚至不近情理，但是孩子不可以反抗。在这种教养方式下 长大的孩子，会比较多地表现出焦虑、退缩等负面情绪和行为， 但在学校中可能会有较好的表现，比较听话、守纪律等。
（3）放纵型：家长对孩子表现出很多的爱与期待，但是很 少对孩子提要求和对其行为进行控制。在这种教养方式下长大 的孩子，容易表现得很不成熟且自我控制能力差，一旦他们的 要求不能被满足，往往会表现出哭闹等行为。他们对家长也具 有很强的依赖性，往往缺乏恒心和毅力。
（4）忽视型：家长对孩子不很关心，不会对孩子提出要求 和对其行为进行控制，同时也不会对其表现出爱和期待。他们一般只是提供食宿和衣物等物质，而不会在精神上 提供支持。在这种教养方式下长大的孩子，很容易出现适应障 碍，他们的适应能力和自我控制能力往往较差。
