孩子发展关键期:培养孩子,心理学家给的时间表

作者:科普心理学 2018-05-04阅读:1570次

孩子发展存在关键期,错过难以弥补

发展心理学家们,经过科学研究发现,人的发展(如语言、某些品质等)是存在明显的关键期的。

也就是说,人的心理发展、技能和行为等,存在最适宜发展的时间阶段。一旦错过这个特定的时期,就需要花费几倍的努力才能弥补,或者将永远无法弥补。

孩子发展关键期:培养孩子,心理学家给的时间表

心理发展存在最适宜发展时期

举个例子,大家就很容易理解。比如学习外语。这对于我们错过语言学习关键期的人而言,想要学好一门外语,是要付出非常大的艰苦努力的。然而对于处于语言发展关键期的幼儿(0-6岁)来说,学习外语并不是多么困难的事情。

孩子发展关键期:培养孩子,心理学家给的时间表

语言发展关键期的幼儿,具有学习语言的天赋

笔者认识一家朝鲜族人。曾亲自看到朝鲜族2岁的孩子,说话时嘴里一会儿说汉语,一会儿又蹦出朝鲜语。而他们的父母说,这在他们朝鲜族是非常常见的现象。大概到了5岁左右,孩子们就两种语言都达到母语水平了!

多么令人羡慕和惊讶的语言学习能力啊!要知道,作为成人的我们,想要把韩语学习到能够交流的水平,要付出多大的代价啊!

一旦错过了关键期,很难弥补!

很多人都听过印度“狼孩”卡玛拉的故事,这是典型的错过关键期后难以得到正常发展的例子。

卡玛拉 8岁左右被从狼窝里“解救 ”出来。这一起很多科学家的兴趣,想尽办法帮助他融入当代社会生活。但是,虽然经过长达6年的专业人员的护理和培养,他也仅仅才学会像正常人一样双脚走路。到17岁时才学会十几个单词,智商只达到4岁孩子的水平。

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狼孩“卡玛拉”

关键期概念由来和发展

关键期这一概念,最初1937年,由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出的。

他在对鸟禽类的观察中,发现刚孵出的小鸭子,在出生后一段时间内会追随着第一眼看到的生物,当做自己的母亲。而过了这段时间,就不再会形成这样的现象。这被称为印刻现象。后来心理学家们将研究用到儿童早期的发展研究。发现了人同样具有关键期,又称最佳期、敏感期。如2~3岁是儿童口头语言发展的关键期,4~5岁是儿童学习书面语言的关键期等。

孩子发展关键期:培养孩子,心理学家给的时间表

几个重要的关键期

智力发展关键期:在0-5岁。心理学家本杰姆•布鲁姆认为,5岁前是智力发展最为迅速的时期。儿童发展心理学家皮亚杰认为,从初生到4岁,是人的智力发展的关键时期。

感知生活和交往能力 :1岁半~2岁,是幼儿发展交往能力最快的时期。

口头语言发展的关键期 :2-3岁是口语发展,同时也是孩子记数发展的关键期。尤其是2岁左右时候,小孩子通常有强烈意愿跟人说话。这时候家长应当耐心的陪同小孩子练习对话。

秩序、规则和习惯培养的关键期 :出现在2-4岁。 这时候小孩子开始对顺序、习惯和秩序等有了概念,并逐步形成。此时你会发现,很多孩子做事情是按照认定的顺序做的现象。这时候是给孩子立规矩的关键期。

动作发展关键期:在0~6岁。幼儿动作敏感期一般从1岁半就开始了,身体运动敏感期一般出现在1~2岁,手的动作敏感期大概出现在1.5~3岁。

阅读培养关键期:在 5岁左右。父母应当选一些合适这个阶段孩子的读物,与孩子一起读书,为孩子营造一个良好的读书氛围,注意培养孩子读书的兴趣。

社会组织能力发展关键期:6岁左右

灵敏度发展的关键期 :6—7岁

初级哲学思维产生的关键期:9岁左右

孩子发展关键期:培养孩子,心理学家给的时间表

对孩子的教育,要遵循儿童心理生理发展的规律来进行。到了关键期,要注意培养相应的能力和特质,如此,则势必事半而功倍。